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（2013?海安縣二模）在課外科技活動中，小宇設想了兩種飲水機加熱電路的方案．

方案1：如圖甲，R₁、R₂為電加熱管，都安裝在加熱水槽內；
方案2：如圖乙，R₁是電加熱管，安裝在加熱水槽內，R₂為定值電阻，安裝在加熱水槽外面．
電路中S是一個溫控開關，當水槽內水溫低于80℃時，它位于加熱端，飲水機處于加熱狀態，水被迅速加熱，溫度達到95℃時，S自動切換到另一端，讓飲水機處于保溫狀態．
小宇為它設計的飲水機制作了銘牌，銘牌上的主要技術參數如表所示．

額定電壓	220V
加熱功率	880W
保溫功率	88W
最高溫度	95℃
加熱效率	90%

回答問題：
（1）請對兩個電路進行評估．設計合理的電路是（甲/乙）．簡述其理由．理由：
（2）如果飲水機的結構如圖乙，從開始通電到水溫升到最高，所用時間10min．則消耗的電能為J，水的內能增加了J．
（3）如果飲水機的結構如圖甲．加熱管R₁的電阻是多大？加熱管R₂的阻值是多大？
（4）為了顯示是加熱還是保溫，小宇在圖中的適當位置串聯了兩個指針燈，用紅色表示正在對水加熱，綠色表示保溫．請你在甲圖安裝綠燈的位置處，畫出燈泡的符號．

（2013?海安縣二模）十多天前海安縣的體育中考順利結束．跳繩考試時，小麗同學在規定的時間內，連續跳躍150次，獲得跳繩項目的滿分．已知小麗的質量為45kg，每只鞋底與地面的接觸面積為150cm²，跳繩的平均高度為5cm．（g取10N/kg）回答下列問題：
（1）小麗站在操場上等待跳繩考試時，對地面的壓力和壓強各為多大？
（2）小麗跳繩過程所做的功和跳繩的平均功率各為多少？

（2013?海安縣二模）按要求完成下列各圖．
（1）如圖1，畫出作用在“開瓶起子”上動力F₁的力臂和阻力F₂的示意圖．
（2）如圖2所示，一束光射向一塊玻璃磚．畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的徑跡．
（3）當給螺線管通電時，小磁針N極的指向如圖所示．試在圖3中標出螺線管的極性及電流方向．

（2013?海安縣二模）小明探究物質熔化和沸騰的實驗如圖甲所示．今把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據實驗數據畫出的圖象如圖乙所示．根據圖象回答問題：

（1）這種物質是（選填“晶體”或“非晶體”）．你判斷的依據：
（2）這種物質的沸點是℃．
（3）實驗中，熱從火焰傳遞給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉移具有性．
（4）這種物質的液態比熱容c=3×10³J/（kg?℃），從熔點升高到沸點吸熱J．實驗結束時，小明發現從開始加熱到實驗結束的10min內消耗酒精約5g．請估算出這種裝置能量的轉化效率約為%．（酒精的熱值3.0×10⁷J/kg，估算結果保留整數）
（5）小明還發現，液體沸騰的過程中如果撤去酒精燈，試管中液體會繼續沸騰片刻．其原因是．

（2013?海安縣二模）某自動恒溫箱的控制電路如圖甲（a、b端所控制的加熱電路未畫出）．箱內電阻R_l=5kΩ，R₂為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示，電源電壓為12V．當a、b間的電壓U_ab小于2.4V時，恒溫箱內的電熱絲通電加熱；當a、b間的電壓U_ab大于3V時，電熱絲停止加熱．

（1）a、b間的電壓U_ab等于2.4V時，控制電路中的電流為mA，熱敏電阻R₂的阻值為kΩ．
（2）恒溫箱內的溫度范圍為℃到℃．

（2013?海安縣二模）如圖所示，用滑輪組拉著重900N的物體A沿水平方向勻速移動，在40s內移動了8m，拉力F所做的功為1280J．則：
（1）拉力的大小為N，功率為W．
（2）不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦，若滑輪組的機械效率為95%．則動滑輪的重力為N．

（2013?海安縣二模）在探究液體內部壓強與深度、密度關系的實驗中．小明選擇了幾種不同的液體，把壓強計的金屬盒放在液體中測量壓強的大小．由圖可知，金屬盒的相同，目的是探究液體壓強與的關系．

（2013?海安縣二模）光纖通信是利用（電磁波/超聲波）在光導纖維中（反射/折射/直線傳播），實現信息傳輸的，它具有傳輸信息量大、不受外界電磁場干擾和 等優點．

（2013?海安縣二模）如圖所示電路中，R為定值電阻．閉合開關后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數變化范圍是0.5A～1.5A，電壓表的示數變化范圍是3V～6V．小麗通過推算，得出四個結論，其中不正確的是（　　）

（2013?海安縣二模）寒冷的冬天，室外的水缸、河面都結冰了，而腌咸鴨蛋的鹽水卻沒有結冰．同學們針對這一現象，提出下列幾個問題，其中較有價值又可進行探究的問題是（　　）