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下列關于物體尺度從大到小排列的是（　　）

如圖所示，自行車是我們日常生活中綠色環保交通工具，通常自行車上會安裝彈簧來減震，此處主要利用了彈簧的哪種屬性（　�。�

小紅每天騎車上學，看到路邊樹木向后運動，對于“樹木向后運動”，選擇的參照物為（　�。�

山東省著名農民歌手朱之文在今年的春晚上演唱了一首《我要回家》，以其渾厚的聲音特色展示了我國當代農民的形象，關于“渾厚”指的是聲音的（　�。�

（2012?福州模擬）在圖所示的電路中，電源電壓為3V，開關S閉合后，電流表和電壓表的示數分別是0.1A和2V，問：
（1）通過R₂的電流是多大？R₂兩端的電壓是多大？
（2）R₁、R₂的電阻各是多大？

（2013?杭錦旗模擬）關于聲現象，下列說法中正確的是（　�。�

（2011?松江區二模）如圖所示，甲、乙兩個薄壁柱形容器質量分別為1千克和0.5千克，容器的底面積分別為0.015米²和0.01米²，均放在水平面上，甲容器中裝有3.0×10^-3米³的水．
求：①甲容器中水的質量m_水；
②水對甲容器底部的壓強p_水；
③現將甲容器的水倒一部分到乙容器中，使兩容器對水平面的壓強都相等，求倒入乙容器水的質量△m．

如圖所示電路，電源電壓為12V，電阻R₁的阻值為20Ω，滑動變阻器R₂上標有“100Ω　1A”字樣，當開關S閉合時，電流表A的示數為0.2A．求：
（1）電壓表V₁的示數；
（2）通電10秒鐘，電流通過電阻R₁所做的功；
（3）滑動變阻器R₂消耗的功率．

小明用如圖所示的實驗電路做“測量小燈泡的電阻”實驗．其中小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）圖中的①和②表示電表，請你指出它們分別代表什么電表？
①是表，②是表．
（2）小明剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想：我的實驗連線沒有出問題啊！請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：①②
（3）改正電路正確無誤后連接好電路后，小明進行了實驗，但是由于小明同學的疏忽，做完實驗后才發現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請你幫助小明同學把記錄在草稿紙上的電流值填入表中．
其數據有：0.34   0.4   0.33

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A

經計算小燈泡正常發光時的電阻值R=Ω．

某小組同學根據生活中“大瓶礦泉水和小瓶礦泉水的質量不同”的經驗，提出了猜想，他們分別用冰及另外兩種不同的固態物質做實驗．用儀器分別測出它們在不同體積下的質量，記錄數據如表一、表二、表三所示．
表一冰塊

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
1	10	9
2	20	18
3	30	27

表二 乙物質（固態）

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
4	10	11
5	20	22
6	30	33

表三 丙物質（固態）

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
7	10	15
8	20	30
9	30	45

（1）實驗前，他們提出的猜想是．從實驗設計的表一、表二或表三的欄目內容可知，他們在探究同種物質制成的物體質量與的關系．
（2）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同種物質制成的物體的．
（3）繼續分析比較實驗序號的數據及相關條件，還可得出的初步結論是：相同體積的不同物質，它們的質量是不相同的．