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(2012?邗江區一模)如圖所示,下列工具的使用,屬于費力杠桿的是(  )

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(2012?邗江區一模)揚州市政府為了創建“全國文明城市”全面推進文明城市建設,采取了一系列措施,對下列措施的解釋錯誤的是( 。

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(2013?貴陽)在一次《趣味物理》講座中,老師談到傳說中伽利略的比薩斜塔實驗時說:“在不計空氣阻力的情況下,從同一高度由靜止開始下落的任何物體,都會同時落地,下落的快慢與物體的質量無關,這種運動叫做自由落體運動.”課后,興趣小組在老師的指導下開始研究自由落體運動,他們用頻閃照相機(頻閃間隔時間t=O.1s).拍攝下了數張不同質量的金屬小球從同一位置自由下落的影像,其中一張如圖甲所示.
小知識:頻閃照相,是讓照相機對某一個運動物體每間隔相同時間曝光一次,將物體在不同時刻所處位置記錄下來,由于曝光間隔時間固定,因此,頻閃照片除記錄下物體的位置外,還記錄了物體運動的時間.
(1)從起點O算起,小球到達位置3時下落的時間t=
0.3
0.3
 s,通過的路程S=
0.45
0.45
m.
(2)請根據影像數據,在圖乙中作出小球下落O.3s內的s-t圖象.(提示:下落距離s要從起點O算起)
(3)他們比較數張照片,發現不同小球在同一時刻的確幾乎都在同一位置,則說明了物體下落快慢與質量無關.為了從理論上證明這一結論,請你計算:從O點起小球下落的距離s與對應時間平方t2的比值(至少取3個時間數據;比值的單位為m/s2).
(4)通過比較這些比值,你能得出什么結論?

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(2013?貴陽)如圖所示,電源電壓保持不變,定值電阻R=20Ω,滑動變阻器的最大阻值是12Ω,燈泡的額定電功率為2W.
(1)當只閉合開關S1,滑動變阻器的滑片P位于最左端a時,電流表的讀數為O.3A,求:電源電壓U;
(2)保持滑動變阻器滑片位置不變,再閉合開關S2,燈泡恰好正常發光,求:燈泡的電阻RL;
(3)當斷開S1,閉合S2,將滑片P移至最右端b,求:此時燈泡所消耗的電功率PL

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(2013?貴陽)體育課上小浩發現,將鉛球在同一高度以不同速度水平拋出,鉛球的落地點到拋出點的水平距離不同;改變高度,將鉛球以相同速度水平拋出,水平距離也不同.于是他猜想:水平拋出物體的落地點與拋出點的水平距離s可能與
A.物體水平拋出的速度有關
B.物體拋出點的高度有關
C.物體的質量有關
小浩設計并安裝好了如圖所示的實驗裝置,其中a為鐵架臺,b為有擋板、形狀固定的光滑導軌,c為金屬小球或乒乓球(乒乓球的體積比金屬球大得多,但質量卻小得多).
(1)為了保證小球能水平拋出,安裝導軌時,底端部分應是
水平
水平
的.若請你用現有的器材來檢驗導軌的安裝是否符合要求,最簡單的做法是:
水平將小球放在導軌的底端位置,若小球能靜止,則導軌的安裝符合要求
水平將小球放在導軌的底端位置,若小球能靜止,則導軌的安裝符合要求

(2)接著小浩對猜想A進行探究,需要先控制猜想中
B
B
C
C
 兩個因素(填寫序號).
他應怎樣實現改變小球的拋出速度:
將小球分別從導軌的不同高度自由釋放
將小球分別從導軌的不同高度自由釋放

(3)為了探究猜想C,小浩固定導軌的位置,并選擇了乒乓球和幾個質量不同的金屬小球,使它們均從導軌的擋板處開始釋放,發現所有金屬小球落地點的水平距離s幾乎相同,但乒乓球落地點的水平距離s總是較小,這是否證明猜想C成立?
不是
不是
 (選填“是”或“不是”).
你的理由是:
由于乒乓球體積大、質量小,所受空氣阻力的影響比金屬小球大,使得拋出的水平距離較小,不能因此認為水平拋出物體的運動距離與質量有關
由于乒乓球體積大、質量小,所受空氣阻力的影響比金屬小球大,使得拋出的水平距離較小,不能因此認為水平拋出物體的運動距離與質量有關

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(2013?貴陽)為了“探究通過磁場獲得電流的條件”,小樂設計了如圖所示的裝置,主要器材有:鐵架臺、U形磁體一、靈敏電流計、金屬桿(金屬桿用細導線連接并懸掛于鐵架臺上)、開關及導線若干.
(1)圖中金屬桿、靈敏電流計及開關的連接方式是
聯.
(2)小樂安裝好器材,便開始觀察靈敏電流計,結果發現指針沒有發生偏轉,出現這個問題最有可能是因為
電路未閉合
電路未閉合
造成的.
(3)解決(2)中的問題后,小樂再次觀察靈敏電流計,發現指針還是沒有發生偏轉,于是他晃動金屬桿,發現靈敏電流計的指針發生了擺動,則表明電路中有了
電流
電流
通過,此時
金屬桿
金屬桿
就相當于電路中的電源.
(4)經歷了(2)、(3)的探究,小樂便得出了通過磁場獲得電流的條件:①有一個閉合的電路;②電路的一部分導體要在磁場中運動.對于他的結論,你認為哪一條還不夠準確?
 (選填“①”或“②”).要使結論準確,你應該怎樣做:
導體棒在磁場中要切割磁感線
導體棒在磁場中要切割磁感線

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(2013?貴陽)小帆在練習使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖1所示.
(1)此測力計的量程是O~
5
5
N.若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數應
大于
大于
 3N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)在老師的指導下,小帆調整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖2所示的位置,則此物體的重力G=
2.6
2.6
N.
(3)老師強調:“只有當物體靜止或勻速直線運動時才能讀數.”請你解釋其中的原因:
因物體懸掛時,受到彈簧拉力和重力作用,只有當物體靜止或勻速直線運動時,彈簧的拉力與物體的重力才是一對平衡力
因物體懸掛時,受到彈簧拉力和重力作用,只有當物體靜止或勻速直線運動時,彈簧的拉力與物體的重力才是一對平衡力

(4)小帆使測力計和物體加速上升的過程中,發現測力計的示數大于物體的實際重力.請解釋示數變大的原因:
當物體加速上升時,物體受力不再平衡,形成向上的合力,則所受彈簧的拉力大于物體的重力,導致示數變大
當物體加速上升時,物體受力不再平衡,形成向上的合力,則所受彈簧的拉力大于物體的重力,導致示數變大

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(2013?貴陽)如圖所示,彈簧一端固定在豎直墻上,另一端固定在物塊B上,A、B相互疊加放置光滑水平面上.現將A、B從彈簧的原長位置O點拉至位置l,松手后,A、B保持相對靜止并向O點運動.請在圖中畫出當A、B運動到位置2時,物塊A受力的示意圖.(不計空氣阻力)

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(2013?貴陽)一束白光斜射到三棱鏡上的O點,經折射后白光被分解為七種顏色的單光,如圖所示(圖中只標注了其中兩種色光的光路).請在圖中從O點開始畫出黃色光a和藍色光b的大致光路.

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(2013?貴陽)如圖所示,請在圖中畫出開關S閉合后,通電螺線管外部的磁感線.(要求:只需在螺線管上、下用虛線各畫一條即可,要標注箭頭.)

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