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科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)模擬）液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)呢？經(jīng)過(guò)猜想，確定可能與液體的密度有關(guān)，還可能與物體浸入的深度有關(guān)．學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示．
（1）比較代號(hào)為

EF

EF

的兩個(gè)圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強(qiáng)越

大

大

．
（2）比較代號(hào)為

CD

CD

的兩個(gè)圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)模擬）在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在

水平

水平

位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向

右

右

調(diào)（填“左”或“右”）
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向

右

右

（填“左”或“右”）移動(dòng)

2

2

格．
（3）某小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題？

應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，才能通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)據(jù)得到普遍性規(guī)律

應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，才能通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)據(jù)得到普遍性規(guī)律

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)模擬）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明已完成了圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是

壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

；
（2）如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么，在丙圖內(nèi)畫(huà)出需要補(bǔ)充的器材示意圖．
（3）該步驟與圖

甲

甲

比較才能得出摩擦力的大小與

壓力

壓力

的關(guān)系．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)模擬）小明想了解2002版5角硬幣是由什么材料制成的，便進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

5角硬幣	體積 V/cm3	質(zhì)量 m/g	密度 ρ；/（ kg/m3）
20個(gè)

物質(zhì)	密度ρ/kg?m-3
鋁	2.7×103
鐵	7.8×103
鎳	8.8×103
銅	8.9×103

（1）請(qǐng)根據(jù)圖12所示，相關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中；
（2）小明查得有關(guān)金屬的密度如右表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判定5角硬幣主要由

鐵

鐵

制成．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)模擬）（1）如圖甲所示，重1N的小球放在水平地面上，畫(huà)出小球所受重力的示意圖．
（2）如圖乙所示，O是杠桿的支點(diǎn)，畫(huà)出力F的力臂并用字母L標(biāo)明．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)模擬）如圖，木塊的長(zhǎng)度為

2.85

2.85

cm．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是

4.6

4.6

N．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)模擬）如圖所示，兩個(gè)正立方體金屬塊A、B放在水平地面上，若A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，且邊長(zhǎng)之比l₁：l₂=2：3，則金屬塊A 與金屬塊B 的密度之比為

3﹕2

3﹕2

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)模擬）施工中，一個(gè)工人利用如圖示的定滑輪將一桶沙從地面勻速拉到10m高處，沙重90N，所用的拉力是100N．則在此過(guò)程中，工人所做的有用功是

900

900

J．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：