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（2012?邗江區二模）如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習訓練．當消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時，他的動能（選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是摩擦（選填“滾動”或“滑動”）．在下滑過程中，他感到手心發燙，這是通過的方法使其內能增加的，為了安全，他應該戴手套訓練．

（2011?廈門）如圖所示，將木塊A和金屬塊B按甲、乙兩種不同的方式放在同一杯水中，則木塊受到的浮力F_甲F_乙；容器底部受到水的壓強p_甲p_乙．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

（2012?邗江區二模）如圖所示是天宮一號與“神八”對接的畫面．在對接成功時，以“神州八號”為參照物，天宮一號是的（選填“運動”或“靜止”），其對接的精彩畫面通過電磁波發射回地球．驗鈔機上使用的紫外線（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波．將手機的“背景燈光提示”功能打開后放在真空罩中，用抽氣機抽罩中空氣，打電話呼叫罩中手機，不能聽到手機響鈴聲，這一現象在本實驗中的作用是，能夠看到背景燈閃爍，這一個現象說明：．

（2012?樂陵市二模）一個“電咖啡壺“標有“220V，1210W”，它的電阻是歐姆．將它接入220V的電路中，通電10分鐘，產生的熱量是J．不計熱損失，10分鐘可將50kg的22℃的某液體溫度升高．C_液=726J/（Kg?℃）

（2011?攀枝花）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S 后，將滑動變阻器R₂的滑片P 向右移動，在此過程中，電流表A 示數將，電壓表V₁示數將，電壓表V₂ 示數將．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2012?湖里區模擬）如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶（電熱水袋），袋內約裝1kg的水，通電后對袋內的水加熱后使用．當袋內的水由80℃降至30℃，放出的熱量約為 J；如果這些熱量全部轉化為電能，可以供1個功率為4.2w的小燈泡工作s．[水的比熱容為=4.2×10³J/（kg?℃）]．

（2013?相城區一模）用手將一重為8N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時物體受到的浮力為N；放手后物體將（選填上浮、下沉或懸浮）；待物體靜止時所受浮力為N．

在“探究物體的浮沉條件”時，曉剛小組同學從家里帶來了一些物品：①小鐵釘、②小玻璃瓶、③蠟燭、④橡皮泥、⑤塑料塊、⑥橡皮塞、⑦蘋果、⑧小石塊．
（1）請你猜想：以上物體浸沒在水中后可能會下沉的是（只填序號）．
（2）為了弄清上浮、下沉、懸浮、漂浮的物體所受的浮力和重力之間的關系，需要測量并計算重力和浮力的大小，通過分析比較得出物體的浮沉條件．
實驗室提供的器材有：彈簧測力計、天平、量筒、燒杯、水、細線、細鐵絲、溢水杯、塑料袋．請你選擇實驗器材，來測量上浮的物體所受的重力和浮力（以一段蠟燭為例）．
實驗器材，
實驗步驟：
（3）下面是曉剛小組同學探究物體浮沉條件時所測的部分數據，請你填寫空格中的項目．（g取10N/kg）

物體名稱	質量m/g	浸沒時V排/cm3	重力G/N	浮力F浮/N	重力與浮 力的關系	物體的運 動狀態
蘋果	193	222	1.93	2.22	F浮＞G	上浮
小瓶1	15.7	15	O.157	O.15	F浮＜G	上浮
小瓶2	9.8	17	0.098		F浮＞G	上浮
塑料塊	39.5	36		0.36	F浮＜G	下沉
橡皮	14.1	1O	O.141	0.10	F浮＜G	下沉
臘塊	35.2	37	O.352	O.37	F浮＞G	上浮

在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：

時間（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	90℃	93℃	96℃	99℃	102℃	102℃	102℃	92℃	102℃

（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中．液體在沸騰過程中要熱，但溫度，水的沸點是℃．
（2）從記錄的數據看出，在第分鐘記錄的數據是明顯錯誤的．
（3）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況，圖是水沸騰時的情況．
（4）實驗中發現，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現象的原因可能是．（給出一種原因即可）

養金魚的人有一個簡便易行的給金魚缸換水的方法：用一根較長的橡膠（塑料）管，將管內灌滿水，用手堵住兩端，一端留在魚缸的水面下，另一端放在魚缸外低于魚缸內水面的位置，松開手后，水會自動流出，如圖示．請你用學過的知識解釋這種方法．