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小剛用圖示電路探究“電流與電阻的關系”，在實驗中，當AB兩點間接5Ω的電阻時，電流表示數為0.4A，現在將5Ω電阻換成的10Ω電阻，電壓表的示數將

 

（變大/變小/不變）．實驗的下一步操作是將變阻器的滑片向

 

（左/右）移動，直至電壓表的示數為

 

V時讀出此時電流表的示數為

 

A．

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23、（1）請在圖甲中標出螺線管的磁極并畫出磁感線的方向．
（2）如圖乙所示，方框內是由兩個相同的電阻和一個開關組成的電路，當閉合開關時，電流表示數變為原來的兩倍，畫出方框內電路連接的情況．（電源電壓保持不變）
（3）如圖丙所示的曲棒ABC可繞A點的轉動，請畫出使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力F和力F的力臂L．

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22、如圖是直流電動機提升重物的示意圖和電動機工作時的能量轉化情況．電源電壓為110V且保持不變，電路中的電流是5A，重500N的物體在電動機帶動下以0.9m/s的速度勻速上升，不計各處摩擦，則1min里電動機產生的內能為

6000

J，電動機線圈的電阻是

4

?．

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21、由一個掛有小球的細線組成的單擺，如圖，小球初始位置在A處，自由擺動經過B、C處，再來回擺動．小球由C運動到B的過程中，

重力勢

能轉化為

動

能：在實際做這個實驗時，小球最終將停在

B

處，其原因是

小球克服空氣阻力做功，機械能減少

．

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小明的教室在五樓（每層樓高3m），通常他上樓需1.5min，有一次他跑步上樓只花了40s．以上兩種情況，小明上樓做功

 

（相同/不相同）．如果小明的體重480N，則他跑步上樓的功率為

 

W．

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17、如圖是課本上的一些演示實驗或插圖，請你根據要求填空：

（1）A圖中，探究物理問題的方法是

類比法

；
（2）B圖中的判斷方法用的是

右

（左/右）手；
（3）C圖中，如果不將“會跳的卡片”壓平，它不會跳起來，這是因為

沒有彈性勢能

；
（4）D圖是探究電功與電壓的關系，實驗中小燈泡的作用是

顯示電功的大小

．

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13、人體包含許多物理知識．
（1）人體是

導

體（導/半導/絕緣），正常情況下，人體的安全電壓不高于

36

V；
（2）人的前臂如圖所示，是一個

費力

（省力/費力/等臂）杠桿，這個杠桿的好處是

省距離

．