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A.

B.

C.

D.

A.酒精燈里的酒精一定要控制體積相等

B.燒杯中的水和煤油一定要控制體積相等

C.需要控制酒精燈加熱時間相等

D.水和煤油吸熱多少是通過溫度計示數來反映的

(1)當日桶內的水吸收的熱量；

(2)若用燃燒木柴加熱，木柴完全燃燒釋放熱量的28%被桶內水吸收，則當日使用該太陽能熱水器可節約多少木柴？（q木=1.2×107J/kg）

(1)當S1、S2均斷開時，電源電壓是多少？

(2)當S1、S2均閉合時，電流表的示數。

實驗器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個開關，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），導線若干；

(1)小強將滑動變阻器的滑片移到最右端后，閉合開關S，電壓表的指針_____（選填“幾乎不動”或“偏轉很大”）；請你在連接錯誤的一條導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確；

（______）

(2)實驗中多次改變R的阻值，并得到多組實驗數據，由這些數據得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像；由圖乙可以得出，導體兩端電壓一定時，_______________________；

(3)在上述實驗中，小強先用5Ω的電阻做完實驗后，接著要改用10Ω的電阻繼續做實驗，小強用10Ω的電阻替換5Ω的電阻后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片P向_________選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數為_____________時，讀出電流表的示數；

(4)當小強改用15Ω的電阻繼續實驗時，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數達到實驗要求的值，小強選用的滑動變阻器是_______________；經過認真思考，他找出了原因，并利用現有的實驗器材解決了問題，完成了實驗。

(1)斷開開關S3，閉合開關S1和S2，移動滑動阻器滑片P，發現電流表始終無示數，電壓表有示數，其原因可能是___________（填符號）；

A.滑動變阻器斷路 B.R斷路 C.R短路

(2)故障排除后斷開開關S3，閉合開S1和S2，通過調節滑動變阻器，讀出多組相應的電壓表和電流表的示數。甲同學根據測量數據繪成如圖乙所示圖像。由圖像可知定值電阻R＝__________Ω；

(3)小組同學根據測量數據分別計算出多個R的阻值并取平均值，其目的是為了_____；

(4)斷開開關S2，閉合開關S1和S3，通過多次調節滑動變阻器，測量燈L的電壓和電流，根據測量數據繪成如圖丙所示的圖像；由圖丙可看出燈絲的UI圖像不是一條直線，原因是_______________；

(5)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0，小明設計了如圖丁所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內將實驗步驟補充完整：

①閉合S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓U1；

②______________，用電壓表測出電源的電壓U；

③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式：Rx=_______________。

方案一：取相同質量的兩種物質，吸收相等的熱量，比較溫度的變化；

方案二：取相同質量的兩種物質，升高相同的溫度，比較吸收的熱量；

下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實驗數據：

(1)分析表中信息，小明采用的是_______ （選填“方案一”或“方案二”）；實驗中甲、乙兩種液體吸收熱量的多少是通過_______________來反映的；

(2)如果給甲乙兩種液體加熱相同的時間，______________液體升溫快；

(3)分析表中數據，可得出結論：質量相同的_____ 升高相同的溫度，吸收的熱量________；如果甲、乙兩種液體都可作為發動機冷卻液，從物質吸熱能力角度考慮，應選_______液體作發動機冷卻液。

A.電壓表被燒壞 B.電流表將被燒壞

C.燈L1亮，燈L2不亮 D.兩只燈泡都將被燒壞