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【題目】如圖所示,盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上,木塊A放在水中后處于漂浮狀態,此時A浸在水中的體積為1.5×10-4m3,容器中水深為10cmg10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3,求:

1)木塊A受到的浮力;

2)放入木塊A后水對容器底部的壓強。

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【題目】如圖所示的電路,電阻R2的阻值是20Ω。當開關S閉合時,電流表A1的示數是0.4A,電流表A的示數是1.0A。求:

1)電源電壓;

2)電阻R1的阻值;

3)通電10s,電流通過電阻R2所產生的熱量。

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【題目】請閱讀《磁性材料》并回答問題。

磁性材料

磁性材料主要是指鐵、鈷、鎳及其合金等能夠直接或間接產生磁性的物質。最早關于磁性材料的應用始于我國古代的指南針,這也是中國古代四大發明之一。在1086年,沈括在《夢溪筆談》中記載了它的制造方法,1119年,朱或在《萍洲可談》中記載了羅盤用于航海。奧斯特、法拉第、安培等也做出巨大貢獻。

按磁化后去磁的難易程度可將磁性材料分為軟磁性材料和硬磁性材料。磁化后容易失去磁性的物質叫軟磁性材料,不容易失去磁性的物質叫硬磁性材料。一般來說,軟磁性材料剩磁較小,硬磁性材料剩磁較大。還可以按用途將磁性材料分為永磁材料、軟磁材料、磁記錄——矩磁材料、旋磁材料、壓磁材料等。常見的永磁材料有鋁鎳鈷合金、鐵氧體永磁材料和稀土永磁材料,常見的磁性很強的永磁體是用釹鐵硼材料制成的。磁記錄——矩磁材料是利用磁特性和磁效應輸入、記錄、存儲及輸出聲音、圖像、數字等磁性火車票銀行卡磁帶信息的磁性材料。

磁性材料日常應用非常廣泛,如銀行卡、磁帶、磁性火車票、磁貼等,圖26所示。

硬磁性材料應用:揚聲器、話筒、電表、按鍵、電機、繼電器、傳感器、開關等。

軟磁性材料應用:電磁鐵、磁頭、耳機、繼電器、傳感器、磁敏元件(開關)等。

磁性材料最尖端研究是納米顆粒永磁材料、非晶磁纖維、稀土過度族金屬永磁材料。我國是一個稀土金屬大國,稀土過度族金屬永磁材料研究必須要走在國際前列,將來需要同學們來實現。

請根據上述材料,回答下列問題:

1)按磁化后去磁的難易程度可將磁性材料分為軟磁性材料和__________________

2)話筒的種類很多,如圖是動圈式話筒構造示意圖。當你對著話筒說話或唱歌時,聲音使膜片振動,與膜片相連的線圈也跟著一起振動,線圈處在磁場中,就會產生變化的電流。通過上面的敘述,動圈式話筒是根據________原理制成的。

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【題目】實驗室有如下器材:符合要求的電源一個、規格不同的兩個小燈泡、滑動變阻器、導線若干、開關一個。在串聯電路中,流入第一個燈泡的電流用IA表示,流出第二個燈泡的電流用IB表示。請自選實驗器材證明:在串聯電路中,IB等于IA。

1)在方框中畫出實驗電路圖;

________

2)實驗步驟如下,請把缺失的部分補充完整:

按照電路圖連接電路。

閉合開關,調節滑動變阻器滑片P到適當位置,讀出電流表A1、A2的示數IAIB,并將IAIB的數據記錄在表格中。

______________________________,讀出電流表A1、A2的示數IAIB,并將IAIB的數據記錄在表格中。

仿照步驟,再做四次實驗,并將對應的電流表A1、A2的示數IAIB記在表格中。

3)畫出實驗數據記錄表格。

________

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【題目】小紅在探究電流的大小與哪些因素有關的實驗中,實驗中所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有“20Ω 2A”的滑動變阻器、開關、導線、小燈泡和定值電阻R若干。小紅依次完成了探究電流與電壓的關系三次實驗電路的設計,如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中____這一因素不變;由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路,又能通過調節滑動變阻器,使電阻R兩端的電壓___ (選填改變保持不變)。

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【題目】為了探究物體動能大小和哪些因素有關小明設計了圖所示的實驗方案,讓小球從高度為h的斜面頂端滑下,推動小木塊在水平地面上運動一段距離s,則

1)此實驗中是通過測量_________(選填sh)來反映小球動能的大小。

2)小明發現,這個實驗裝置和研究阻力對物體運動的影響的實驗裝置很相似,只要將小球換成小車,去掉木塊,添加毛巾、棉布就可以完成,為了能在實驗的基礎上進一步科學推理出物體不受力時的運動狀態,在水平桌面上鋪墊實驗材料的順序應是_________。

A.木板、毛巾、棉布 B.毛巾、棉布、木板

C.棉布、木板、毛巾 D.毛巾、木板、棉布

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【題目】如圖所示,小明通過實驗研究串聯電路中的電流關系,電源兩端電壓為3V,閉合開關S,小燈泡L1L2均不發光,且電流表示數為零。他用電壓表檢查電路故障,測得小燈泡L1兩端電壓為3V,小燈泡L2兩端電壓為零。假設電路中只有一處故障,可以初步判斷電路故障是燈L1出現了________。(選填短路斷路

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【題目】在探究“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”時,把兩段電熱絲AB分別放在圖所示的甲、乙兩個完全相同的燒瓶中,在燒瓶中加入質量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計,并把它們串聯接入電路。閉合開關通電一定時間,可以通過溫度計的示數變化情況,了解電熱絲產生熱量的多少。已知AB兩電熱絲的電阻分別為RARB,且RARB這個方案是用來探究_____和通電時間相同時,電流通過電熱絲產生的熱量與_____大小的關系,實驗過程中_____(選填:“甲”或“乙”)燒瓶內煤油的溫度升高得更多。

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【題目】1)如圖所示,閉合開關后,用酒精燈給細鐵絲加熱。在鐵絲溫度逐漸升高并發紅的過程中,觀察電流表的示數__________(選填變小變大)和小燈泡亮度變暗。你能得出的結論是______________。

2)如圖所示是學習物質的導電性一節中所做的實驗,將廢棄燈泡的玻璃外殼打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃芯與LED串聯接入電路中,此時LED不能發光;然后用酒精燈加熱玻璃芯,當玻璃芯發黃變紅時,LED發光。這個實驗說明______________________。

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【題目】小光同學利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像的特點,其中平板透明玻璃與水平紙面垂直,再取兩段完全相同的蠟燭AB,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察。

1)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像,由此說明物體經平面鏡所成的像是________(選填實像虛像);

2)將蠟燭遠離透明玻璃時,蠟燭所成像的高度______。(選填變小”“不變變大

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