科目： 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學對如圖所示的現象進行討論,關于這幾幅實驗插圖，其中錯誤的是( )
A. 甲圖，帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關
B. 乙圖，帕斯卡定律，液壓千斤頂的原理
C. 丙圖，盆景自動供水裝置利用了大氣壓強使盆景內的水位保持不變
D. 丁圖，煤氣灶點燃煤氣后不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是進口處煤氣流速大，壓強大
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】如圖（a）所示，有一玻璃器皿，在其側面的高、中、低部，有三個完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個孔封住，然后往器皿中加入水，使水面高過最上面的孔，觀察三張橡皮膜越往下突起越大，如圖（b）所示。針對這一現象，同學們經過討論形成了下面四個問題。你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（ ）
A. 為什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同？
B. 橡皮膜所受的壓強與水的深度有什么關系？
C. 液體內部的壓強與液體的深度有什么關系？
D. 液體壓強與橡皮膜所處的位置有什么關系？
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用（如圖）．游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調學舌，非常好玩．針對這一現象，下面說法正確的是（ ）
A．手機發出聲音時，是由于手機中的貓的聲帶振動而產生的
B．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區別出來
C．當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應．說明需要發出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號
D．你發出的和手機發出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】如圖所示的現象中，能運用大氣壓強知識解釋的是（ ）
A. 用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出 B. 吸盤能吸附在墻上
C. 臺風能掀開屋頂的瓦 D. 用吸管喝飲料
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，R是定值電阻．當將一個“2.5V 0.5A”的小燈泡接在a，b兩點間時，小燈泡恰好正常發光；若換一個“3.8V 0.5A”的小燈泡接在a，b兩點間，則這個小燈泡兩端電壓（設燈絲電阻不變） （ ）
A．等于3.8V
B．小于2.5V
C．大于2.5V，小于3.8V
D．大于3.8V
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】按照題目要求作圖：
（1）一束光斜射向水面上O點，請在甲圖中作出此光線對應的反射光線和折射光線的大概位置。
（2）通過圖23（3）所示滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法。
（3）請在丙圖中標出通電螺線管外部磁感應線的方向，并把靜止的小磁針的N極涂黑。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】下列研究物理問題的方法相同的是（ ）
⑴根據電流所產生的效應認識電流
⑵研究電流時把它比作水流
⑶利用磁鐵產生的作用來感知磁場
⑷利用磁感線來描述磁場
A.(1)與(3)
B.(1)與(2)
C.(3)與(4)
D.(2)與(4)
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】有關分子熱運動，下列說法正確的是（ ）
A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力
B.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙
C.在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動
D.有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規則運動
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】在“測小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω。
（1）請用筆畫線代替導線，將左圖所示的實驗電路中未連接部分連接完成（連線不得交叉）。
（2）按照你連接的電路，滑動變阻器的滑片應調節至最 （選填“左”或“右”）端。
（3）實驗時調節滑動變阻器，當電壓表的示數為 V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如右圖所示，則通過燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率是 W。
（4）該實驗還可以測定小燈泡的電阻。根據以上實驗數據，小燈泡的電阻為 Ω。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗時，某同學作了如圖所示的三個實驗，關于實驗過程及方法下面說法中正確的是（ ）
A. 本實驗采用了控制變量法
B. 實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小
C. 比較bc兩圖的現象說明壓力的作用效果與受力面積有關
D. 比較ac兩圖的現象說明壓力的作用效果與重力大小有關
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com