【題目】有關分子熱運動，下列說法正確的是（ ）
A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力
B.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙
C.在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動
D.有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規則運動
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入酒精直至充滿．封閉管口，將玻璃管反復翻轉，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置.混合后水和酒精的總體積_____（大于/等于/小于）混合前水和酒精的總體積．該實驗說明組成物質的分子間存在________________．
（2）如圖是___________現象，說明______________________．如圖是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實驗還說明___________________________．
（3）如圖，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面.直至完全離開水面，觀察到彈簧測力計示數_______，由此說明了_____________．固體和液體很難被壓縮說明__________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過一會兒，塑料袋鼓起,是因為酒精發生了 （填物態變化）；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒塑料袋 ,（“鼓起”或“癟了”）,這是因為酒精發生了 （填物態變化）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究液體內部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。
請你仔細觀察這六幅圖后回答：
比較①②兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小跟液體的 _______ 有關；
比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小還跟液體的 _______有關；
比較③④兩幅圖，你還可以得出什么結論？ ___________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究凸透鏡成像規律的實驗中”：
（1）在實驗時，應先調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_________，其目的是為了________________。
（2）當蠟燭在凸透鏡左側距凸透鏡20cm的時候，在光屏上得到一個倒立等大的實像，則凸透鏡的焦距是_______cm；當蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時，所成的像的性質是________立、________的實像，利用此原理制成了________。
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【題目】“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用（如圖）．游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調學舌，非常好玩．針對這一現象，下面說法正確的是（ ）
A．手機發出聲音時，是由于手機中的貓的聲帶振動而產生的
B．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區別出來
C．當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應．說明需要發出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號
D．你發出的和手機發出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】八年級6班的同學進行 “浮力的大小與哪些因素有關”的探究實驗。
（1）小剛把物體慢慢浸入液體中時，發現彈簧測力計的示數變小了，如圖所示，說明該物體在液體中受到了_____________。
（2）實驗中，小剛把物體分別浸入到盛有水和酒精的溢水杯中，通過與同學合作實驗，得到了表一中所示的實驗數據。
表一
分析實驗序號為______________的三組實驗數據，可以得出的實驗結論是：在同一種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；分析實驗序號1、4（或2、5或3、6）可以得出的實驗結論是_______。
（3）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，請你簡述實驗方法。
__________________________________________________________________________________。
（4）小剛和小強進行交流時發現：在不同液體中，即使排開液體的體積不同，物體也能受到一樣大的浮力。他們根據測量數據，又計算出物體排開液體的重力，與物體受到的浮力大小進行比較，如表二所示。 表二
對比分析表二中數據，他們發現：物體所受的浮力大小跟_____________相等。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進行觀察，這個透鏡應該是 透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的 （填“實”或“虛”）像；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮 （填“透鏡”或“電路板”）。
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