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A．光電池板是將電能轉化為光能

B．照明燈是將內能轉化為電能

C．小風扇利用風力發電，將機械能轉化為電能

D．蓄電池夜晚放電，將電能轉化為化學能

（1）實驗中是根據__________________________現象來比較壓力的作用效果的。

（2）如圖甲、乙所示的實驗能夠得到的結論是___________________。

（3）若想繼續探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應再做如圖_______所示的實驗。

A．重力對購物車做了功 B．支持力對購物車做了功

C．推力對購物車做了功 D．沒有力對購物車做功

猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關

猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關

（1）實驗時沿__________方向拉動彈簧測力計，使物體做______________運動，此時彈簧測力計的示數即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據是：__________。

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是________________________________。

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______________相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_______有關。

（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____________________________。

A. 熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高

B. 將冰凍食物放在水中解凍，水變涼

C. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低

D. 寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高

（1）一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后，其電阻 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）這種60W的普通鎢絲燈泡，在實際使用時與功率是 W的電子節能燈發出的光的亮度相當．

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動．

（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上 下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 ．

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力．

（6）上述所有探究實驗中用到的科學探究方法有 （只要求寫出一種即可）．

A．一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小

B．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變

C．組成物質的分子之間，只存在引力，不存在斥力

D．長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現象是擴散現象