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A．一節干電池的電壓是1.5V B．家庭電路的電壓是220V

C．手機電池電壓是3.7V D．對人體安全的電壓是36V

實驗一：實驗器材：天平、燒杯、量筒

（1）把天平放在 ，將游碼移至 ，調節平衡螺母使天平平衡．

（2）接下來進行了如下操作：

A．用天平測量燒杯和剩余醬油的總質量m1；

B．用天平測出空燒杯的質量m0

C．將待測醬油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醬油的總質量m2；

D．將燒杯中醬油的一部分倒入量筒，測出這部分醬油的體積V；

為了減小實驗誤差，上述步驟中 是多余的，合理的實驗順序是： ．實驗數據如圖1所示：

（3）由圖可得，量筒中醬油的質量為 g，體積為 cm3，醬油的密度為 g/cm3．

實驗二：由于實驗需要的步驟較多，操作比較麻煩，聯想到物質的質量和體積的關系，小永和小伙伴們利用彈簧測力計和塑料小桶改裝成可以直接測量液體密度的密度秤（如圖所示），使用時只要在小桶內裝滿待測液體，就可從彈簧秤指針指示的位置直接讀出液體的密度．將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后，用彈簧秤稱它們的重力，數據如下表：

（4）分析此表，同學們發現液體的密度與彈簧秤之間有一定的規律，如圖2中能正確反映這一規律的圖象是 ．

（5）若小桶中盛滿某種密度未知的某種液體時，彈簧秤的示數是2.5N，可推算出了該液體的密度是 g/cm3．

（6）請你在圖3中的彈簧測力計上標出該密度秤的零刻度線（將相應刻度線向右延長）．

（7）若要增大該秤的稱量范圍，可采取的措施有： （寫出一條即可）．

．

（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 ．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗．

（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是 ．

A. 高大結實的小亮同學的身高大約有175cm

B. 苗條玲瓏的曉燕同學的質量大約只有45kg

C. 我們廣安冬季的氣溫一半會低到﹣10℃

D. 我們正常步行的速度大約是1.2m/s

A．通電線圈在磁場中受力轉動的過程中，機械能轉化為電能

B．指南針能指南是由于受到地磁場的作用

C．磁場中某點的磁場方向是放在該點的小磁針S極所指的方向

D．閉合電路的部分導體在磁場中運動時，導體中一定產生電流

A. 若甲表是電壓表，乙表是電流表，則電阻R1、R2并聯

B. 若甲表是電流表，乙表是電流表，則電阻R1、R2串聯

C. 若甲表是電壓表，乙表是電壓表，則電阻R1、R2串聯

D. 若甲表是電流表，乙表是電壓表，則電阻R1、R2并聯

A．電能表﹣kWh B．電壓表﹣V

C．電流表﹣A D．電表﹣度

【題目】以下四個做法中，目的是增大摩擦的是（　�。�
A.給車軸加潤滑油
B.給行李箱裝上輪子
C.鞋底制有凹凸不平的花紋
D.機器軸上安裝滾動軸承

設大、小“阿�！倍际菍嵭牡模�它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則

（1）阿福密度是多少？

（2）大、小“阿�！睂λ�平地面的壓強之比是多少？