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生活中常用的溫度計(jì)里面的液體不使用水，請(qǐng)寫出兩個(gè)原因：_____；_____。

常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體_____的原理制成的。小華在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在升高，對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀而言，它的_____（選填“密度”、“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）在增大。

如圖中溫度計(jì)的示數(shù)為______℃

金庸曾描述一種武功“寒冰掌”，發(fā)功時(shí)伸出手掌，罩在杯口，杯中水即刻可結(jié)成寒冰（假設(shè)降到﹣5℃），根據(jù)物理知識(shí)，此時(shí)手掌溫度應(yīng)_______（選填“低于”“等于”或“高于”）﹣5℃，按常理這種武功是不可能練成的。

體溫計(jì)的玻璃管內(nèi)徑下端與水銀泡相連的一小段做得很細(xì)，當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)，水銀變冷收縮，細(xì)管內(nèi)的水銀斷開，直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃管內(nèi)。如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)是_____℃．要使已經(jīng)升上去的水銀再回到玻璃泡里，可以拿著體溫計(jì)用力向下甩，利用水銀的_____，把水銀甩回玻璃泡里。

一支用完后忘記甩一甩的體溫計(jì)，其讀數(shù)停留在38.2℃，若用該體溫計(jì)再去測(cè)量其他病人的體溫時(shí)。如果病人的實(shí)際體溫時(shí)37.8℃，則該體溫計(jì)的示數(shù)是_____℃；如果病人的實(shí)際體溫是38.5℃，則該體溫計(jì)的示數(shù)是_____℃。

如圖所示，液體溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，操作正確的是_______圖。

為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程，課題小組的同學(xué)根據(jù)相關(guān)資料。自制了如圖甲所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一只小塑料瓶，B為玻璃管，通過一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中。使玻璃管內(nèi)外的水面有一高度差h。

（1）經(jīng)過討論，有以下兩種預(yù)測(cè)結(jié)果：預(yù)測(cè)一：環(huán)境溫度越高，h越小；

預(yù)測(cè)二：環(huán)境溫度越高，h越大；你支持哪種預(yù)測(cè)？___，理由是____。

（2）與圖乙中的常見溫度計(jì)相比，圖甲溫度計(jì)除了攜帶不方便外，其它不足之處有____（寫出其中一點(diǎn)）

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)單溫度計(jì)，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)水面有一高度差h，在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是_____。這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分（圖中的A）相當(dāng)于常用溫度計(jì)的_____。

（2）用此溫度計(jì)_____（填“能”或“不能”）測(cè)29℃及其以上溫度。

如圖，是我們熟悉的體溫計(jì)，在構(gòu)造、使用中都運(yùn)用了一些物理知識(shí)，請(qǐng)說出其中的三項(xiàng)及相關(guān)的物理知識(shí)？