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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:單選題

第十七屆科技博覽會中,幼教機器人和小朋友進行背唐詩比賽,其中說法正確的是( )

A. 小朋友發出的聲音不是由振動產生的

B. 機器人的聲音可以在真空中傳播

C. 聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

D. 可以根據音色區分機器人和小朋友的聲音

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:單選題

下列關于聲現象的說法中錯誤的是( )

A. 聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s

B. 吉他依靠琴弦的振動發聲

C. 蝙蝠利用次聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲

D. “暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據音色進行分辨的

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:單選題

關于聲現象的描述,下列說法正確的是( )

A. 圖中超聲波清洗眼鏡,說明聲可以傳遞信息

B. 圖中能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同

C. 圖中敲擊鼓面,鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產生的

D. 圖中逐漸抽出玻璃罩內的空氣,鬧鐘音量減弱,說明聲音的傳播不需要介質

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:單選題

大象可以用我們人類聽不到的“聲音”交流。關于這種“聲音”的下列說法正確的是( )

A. 這種“聲音”是電磁波

B. 這種“聲音”人類聽不到,因此沒有響度

C. 每頭大象發出的這種“聲音”的音色相同

D. 這種“聲音”的傳播需要介質

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:單選題

在日常生活的物理現象中,有關聲現象的描述正確的是( )

A. 一切正在發聲的物體都在振動

B. 考場外禁止汽車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

C. 分別用相同的力撥動吉他的兩根粗細不同的弦可以改變響度

D. 向人體內的結石發射超聲波除去結石,是利用了超聲波傳遞信息

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:單選題

如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )

A. 敲打D瓶發出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調最高

C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發出的聲音都能直接傳入人耳

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:單選題

下列關于聲現象的說法,正確的是( )

A. 中考期間學校路段禁止鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲

B. 聲音在真空中傳播速度是340m/s

C. 發聲體的頻率高低決定了聲音的音調

D. 吹口琴時,對不同氣孔吹氣,是為了改變聲音的音色

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:實驗題

在學習聲音的想過知識后,小明同學對一些生活現象進行了思考并做了如下的實驗:

中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界,超聲波能將水打散而形成白霧,是因為超聲波能夠傳遞______ ;人耳聽不見超聲波,是因為超聲波的頻率大于______ Hz;醫生用的“B超”是利用______ 聲波獲得信息.

如圖甲所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到紙屑______ ;通過實驗現象得出結論:______ ;這種科學研究方法叫做______ .

如圖乙所示將正在發聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內,在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會______ 填“變大”或“變小”;假如抽氣機把罩內空氣全部抽去,當你靠近玻璃罩時______ 不能聽到鈴聲;此實驗說明了______ ;本次實驗采用的而肯學探究方法是:______ .

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:簡答題

居住在飛機場、衛星發射基地附近的居民,如果將窗戶裝上雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內抽成真空),就能有效地防止飛機起飛、降落以及衛星發射時產生的較大噪聲的影響,以保證良好的休息和睡眠。想一想,其中包含著什么物理道理?

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型:簡答題

下表為人和一些動物的發聲頻率范圍和聽覺頻率范圍,參照表格回答:

(1)從上表中你可以知道什么?

(2)地震前夕,一些動物有異常反應,如老鼠出洞、雞鳴狗叫等,而人卻感覺不到,這是為什么?

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同步練習冊答案
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