科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:單選題
下列關于聲現象說法中不正確的是( )
A. 打鼓時,放在鼓面上的沙粒不停的跳動,說明發聲體在不停的振動
B. 放在鐘罩內的鬧鐘正在響,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減少,說明聲音的傳播需要介質
C. 貝多芬雙耳失聰后,用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲,說明固體能夠傳聲
D. 正在發聲的音叉接觸水面時,水面濺起水花,說明液體能夠傳聲
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:單選題
以下減弱噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是
A. 建筑工地上噪聲大的要限時工作
B. 市區內植樹造林
C. 戴上防噪聲的耳塞
D. 市區內禁止鳴笛
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:單選題
下列關于聲音的說法不正確的是
A. 聲音在真空中傳播速度是340m/s B. 聲音的音調由聲源振動的頻率決定
C. 聲音是由物體振動產生的 D. 聲音的振幅越大,響度越大
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:單選題
請你想象一下,如果“聲音在空氣中傳播的速度變為0.1m/s”,小華看到前方小李正在不遠處等他,于是一邊奔跑一邊對著小李大聲喊道:“我來也。”此時發生的情況是
A. 和正常時一樣 B. 小華先追上小李,然后聽到“也來我”
C. 小李什么也聽不到 D. 小華先追上小李,然后聽到“我來也”
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會___起來,這一現象既可以說明發聲的物體在_____,也能說明聲音可以在____中傳播;若在月球表面上進行此實驗,則____(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現象,這是因為_____。
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:填空題
小明家臨街而住,于是在家裝了一個噪聲監測儀,如圖所示,在監測儀上看到顯示的 數字,請你替它補上單位:54.4____,利用噪聲監測儀_____(選填“能”或“不能”) 減弱噪聲,噪聲_____(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:簡答題
(1)如圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖____是樂音的波形,圖___是噪聲的波形。
(2)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明_______;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明_______。
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:填空題
減弱噪聲的三種途徑分別是_____、_____、_____。下面控制噪聲的措施屬于哪一種,摩托車上安裝的消聲器這是_____,城市道路旁安裝隔音板,這是_____,工廠里面的防噪聲耳罩,這是_____。
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:填空題
從物理學角度看,噪聲強弱的指發聲體做____時發出的聲音大小,要保證工作和學習不受影響應控制噪聲不超過____分貝,為保護聽力,聲音不超過___分貝。
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊《第2章聲現象》單元測試卷 題型:填空題
物體的____產生了聲音,正在發聲的物體叫做_______。人耳能聽到的聲波的頻率范圍通常在20Hz至20000Hz之間,頻率高于20000Hz的聲波叫_______,頻率低于20Hz的聲波叫_______。
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