日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

在探究平面鏡成像特點時，用______作為平面鏡豎直架在一把直尺上面，再取兩段等長的蠟燭一前一后豎放在直尺上，點燃前面的蠟燭A，用眼睛觀察。

在實驗中：

(1）直尺的作用是為了比較物體和像 ______ 關系

(2）兩段等長的蠟燭是為了比較物體和像 ______ 關系

(3）在像的位置換上光屏，______（能，不能）接收到像，所以平面鏡成的是______ 像。

探究影響液體蒸發快慢的因素

（1）提出問題：觀察下圖，結合生活實際，液體蒸發的快慢與哪些因素有關？

（2）猜想與假設：液體蒸發的快慢可能與下列因素有關：

a、液體表面的大小：b、液體________的高低；c、液體________的快慢．

（3）進行實驗、收集證據(針對猜想a)

Ⅰ.取兩塊相同的玻璃板．

Ⅱ.在玻璃板上分別滴一滴相同質量的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖所示．

Ⅲ.保持酒精的溫度和酒精________相同．

Ⅳ.若干時間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同．

（4）分析與結論

液體蒸發快慢與液體表面的大小________ (填“有關”或“無關”)

（5）本實驗采用了一種很重要的研究方法，這種方法是________法．

在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學有不同意見：小王認為主要是樹葉不斷散發出大量的水分，有降溫的作用；小李認為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了。

請回答下列問題：

（1）小王認為主要是“樹葉不斷散發出大量的水分，有降溫的作用”的科學原理是________

（2）小方認為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉化的角度看，還有一個較重要原因，你認為這個原因是__________________

（3）小李針對自己的猜想，設計以下的實驗來加以驗證：

①在同一地點選擇間隔適當距離，陽光照射、周邊環境一樣，樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹，分別編號為A、B。

②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發。（透明膜經過一段時間后，會自動分解）

③在無風晴天的中午實驗地點進行測量，同時測定離地1.5m高處的三個點的氣溫。

這三個點的氣溫分別是：_____下的氣溫(T1）、____下的氣溫(T2）、________下的氣溫(T3)。測溫時，其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外，還應離______________的距離相同。

④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測量得到的數據(T1、T2、T3)之間的溫差關系式應是________________

炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風扇。站在電風扇旁,小明覺得涼爽。于是他大膽猜想:是電風扇降低了室內溫度。

(1)為了驗證請想,他關閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進行了如下的探究實驗。下列步驟中有未完成的部分,請將其補充完整。

[實驗步驟]

(1)溫度計放置:將兩支相同的溫度計______。

(2)溫度計讀取:閉合電風扇開關,稍候讀取溫度計示數。

[分析論證]

兩支溫度計示數相同,表明吹電風扇不能降低室內溫度。

這一現象引發了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風扇卻覺得涼爽呢?小明聯想到液體蒸發的知識。人體是通過汗液蒸發來調節體溫的,人在吹電風扇時,汗液比平時蒸發得更快,所以感到涼爽。

(2)為了證明吹電風扇能加快蒸發吸熱的速度,小明又進行了實驗,他只增加一種物質,并且首先補充了一個步驟,然后重復前面實驗的操作。請你將下表的內容補充完整。

[增加物質]______________

[補充步驟]________

[分析論證]

如果觀察到________,說明吹電風扇能加快蒸發吸熱的速度。

在探究“光反射時的規律”實驗中，某小組實驗步驟如下：

A．把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖甲所示。

B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點，經平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線ＥO和反射光線OF的徑跡。改變入射光線的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）

C．取下硬紙板，用量角器測量NO兩側的角I和角R。

D．紙板ＥNF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線。（如乙圖）

根據上述實驗步驟，回答下列問題：

(1）該實驗中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線_____________兩側。

(2）該實驗中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否_________________。

(3）由實驗步驟C可以得到的規律是____________________。

(4）在甲圖中，如果將光線沿著FO射向平面鏡時，你還會發現的規律是___________。

小義看到教學樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里，他想：光在反射時會遵循怎樣的規律？于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進行如圖所示的實驗。

(1）由圖甲可以得出結論：反射角________入射角。

(2）如圖乙將紙板NOF向后折，紙板上______（填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明__________。

(3）小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續探究平面鏡成像特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖丙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應該用_______代替平面鏡，就可以解決問題。請你寫出平面鏡成像特點________________________（寫出一條即可）。

小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規律”的實驗．

（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如下表所示．由此可得：在反射現象中，反射角________ 入射角．

（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在________ 內，此時，在紙板B上________ （填“能”或“不能”）看到反射光線．

（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的 ________ 方向射出．

（4）實驗中，小明無意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、________ 的________ 像．

小劉和小李為了探究串聯電阻的總電阻的阻值與各串聯電阻的阻值之間的關系，他們利用了兩個定值電阻（R1=5 Ω，R2=10 Ω）及電源等器材，設計了如下圖甲所示的電路圖：

(1）根據電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接完整___________；

(2）連接電路時開關應________，閉合開關前滑動變阻器滑片應在_______端（填“A”或“B”）；

(3）閉合開關后發現電流表有示數，而電壓表無示數（電壓表完好），則出現該現象的原因可能是：

①________________；②________________________

(4）下表是故障排除后的實驗記錄，通過分析實驗數據，得到的結論是：__________________

在探究“決定電阻大小因素”的實驗中，運用的主要物理研究方法是______________；在制作導線和電阻絲時主要是根據導體的_____________對電阻大小的影響來選取的。

婷婷用兩節干電池和一只小燈泡連成了如圖所示的電路，用來探究鉛筆芯AB的導電性．閉合開關S后，發現小燈泡L能發光，這說明鉛筆芯是________（填“導體”或“絕緣體”）當滑片P向右移動時，燈泡亮度增加，說明鉛筆芯接入電路的電阻________（填“變大”、“變小”或“不變”），這個實驗說明導體的電阻跟導體的________有關，在其它條件相同的情況下，導體________越________，電阻越大．