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5．小明進(jìn)行“探究光的反射、折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	入射角	反射角
1	30°	30°
2	40°	40°
3	50°	50°

次數(shù)	1	2	3	4
入射角	30°	45°	60°	0°
折射角	25°	40°	55°	0°

（1）使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可得：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；若光從玻璃中斜射入空氣時(shí)，折射角大于（選填“大于”或“小于”）入射角；當(dāng)入射角增大時(shí)反射角、折射角都增大（選填“增大”或“減小”）．
（2）改變光的入射光線，使其從玻璃中斜射入空氣中，試猜想當(dāng)入射角為40°時(shí)，折射角為45°，猜想的依據(jù)是光在折射時(shí)光路可逆，反射光線在玻璃中（“空氣”或“玻璃”）．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射．將一束光看成一條光線，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是模型法．

4．如圖中，S為平面鏡前的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，SO是一條入射光線，SO與鏡面的夾角是50°，請(qǐng)畫出SO的反射光線．

3．在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示）；接著分別倒入水和油，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒�槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了記錄液體對(duì)光的偏折的光斑的位置；
（2）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，能否選擇圖乙中的B和C兩圖示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由．使光線的入射角度相同；
（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時(shí)，油對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大．

2．2010年10月1日下午18時(shí)59分57秒，“嫦娥二號(hào)”在西昌點(diǎn)火升空，準(zhǔn)確入軌，到19時(shí)56分嫦娥二號(hào)衛(wèi)星太陽(yáng)能帆板展開(kāi)完畢，發(fā)射圓滿成功．“嫦娥二號(hào)”在點(diǎn)火后加速上升的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變“（ 填“發(fā)生了改變”或“沒(méi)有發(fā)生改變”）．嫦娥二號(hào)衛(wèi)星攜帶有七種科學(xué)探測(cè)設(shè)備，重約140公斤．這些設(shè)備由地球帶月球，質(zhì)量不變（填“變大”、“變小”或“不變”），有些探測(cè)設(shè)備是通過(guò)電磁波來(lái)工作的．它為不用超聲波的原因是真空不能傳聲．

1．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是（　　）

	A．	物體間力的作用是相互的
	B．	只要兩個(gè)物體相互接觸，它們之間必定有力的作用
	C．	不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用
	D．	力的作用一定會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

20．媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察．于是聯(lián)想到許多科學(xué)知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	小軍聞到菜香味說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
	B．	把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的
	C．	餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
	D．	筷子斜放在裝水的碗里彎折了是因?yàn)楣獾姆瓷?/td>

19．下圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是（　　）

	A．	運(yùn)動(dòng)員把球踢飛		B．	人們?cè)诜鎏萆蟿蛩傧陆?/td>
	C．	汽車?yán)@著環(huán)島勻速行駛		D．	加速上升的火箭

18．政府辦實(shí)事，群眾得實(shí)惠．公共自行車已成為龍灣街頭一道亮麗的風(fēng)景線，如圖所示，小軍同學(xué)騎著公共自行車行駛在上學(xué)途中，他說(shuō)自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（　　）

	A．	公路兩旁的房屋		B．	他騎的公共自行車
	C．	公路兩旁的大樹		D．	對(duì)面駛來(lái)的小汽車

17．根據(jù)小磁針的指向（小磁針被涂黑端為N極）判斷磁體的磁極并標(biāo)出磁感線的方向．

16．如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵的右端固定．
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，條形磁鐵沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）受到摩擦力．
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合、滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，條形磁鐵保持靜止．在此過(guò)程中條形磁鐵受到的摩擦力方向向右，大小變大（選填“變大”、“變小”、“不變”）