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15．如圖所示，閉合開關S，向右移動滑片P，電流表和電壓表的示數變化是（　　）

	A．	電流表示數變大，電壓表示數變大		B．	電流表示數變小，電壓表示數變小
	C．	電流表示數變大，電壓表示數變小		D．	電流表示數變小，電壓表示數變大

14．在測一礦石密度的實驗中：
（1）小明的方案如圖所示：

①用調好的天平測礦石質量時，把礦石放左盤，向右盤添加砝碼，當在右盤中加上最小砝碼時，發現指針靜止在圖甲所示的位置，則接下來的操作是取出最小砝碼，再移動游碼使天平平衡；
②天平平衡時，如圖乙所示；
③按圖丙中的方法測出礦石的體積為16mL；
④礦石的密度為3.025g/cm³．
⑤下列實驗或研究中所用方法與圖丙中測體積的方法相同的是A
A．探究平面鏡成像時，使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合來研究像與物的大小關系
B．將發聲的音叉靠近懸掛的乒乓球，乒乓球被彈開，說明音叉在振動
C．探究液體壓強的大小與液體種類的關系時，保持深度一定
D．研究磁體周圍的磁場強弱時，引入磁感線
（2）小剛準備了天平，卻沒有砝碼，他找來了一個量筒，用現有器材測出了礦石的密度．
①在調好的天平兩盤中分別放入兩個相同燒杯，將礦石放在左燒杯中，在右盤燒杯中注水，直到天平平衡；
②將右盤燒杯中的水倒入量筒，其示數為V₁；
③將礦石浸沒在量筒內的水中，讀出礦石和水的總體積V₂；；
④礦石密度的表達式為ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$•ρ_水．

13．如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計壓計，其中圖乙（選填“甲”或“乙”）是氣壓計；將次氣壓計從教學樓的底層移至樓頂，玻璃管中水柱的高度將升高（選填“升高”或“降低”）

12．小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小．
（1）實驗中，將甲乙兩瓶的電阻絲串聯的目的是控制電流相同，通電時間相同．
（2）實驗時，乙瓶中的溫度計示數升高的快，說明乙瓶電阻線放熱多，由此得出的實驗結論是：在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，電流通過導體產生的熱量越多．若乙瓶的煤油質量為0.5kg，溫度計示數升高了10℃，則鎳鉻合金絲消耗了1.05×10⁴J的電能．（已知q_油=2.1×10³J/（kg•℃），不計熱損失）

11．通過如圖所示的實驗，最早測出大氣壓的值的科學家是（　　）

A．

牛頓

B．

托里拆利

C．

歐姆

D．

沈括

10．2013年，“嫦娥三號”將把我國自主研制的月球車送上月球．月球車裝有六個車輪是為了（　　）

A．

增大壓強

B．

減小壓強

C．

增大壓力

D．

減小壓力

9．壓力鍋直徑為24cm，限壓出氣口的直徑為2mm，限壓閥質量為100g，使用時壓力鍋內最大氣壓為多少？鍋蓋與鍋口連接處應至少承受多大的壓力？（當時大氣壓為1×10⁵Pa，g=10N/kg）

8．實驗小組的同學為了探究影響電流產生熱量的因素，準備了兩個相同的燒瓶，內裝質量相等的煤油，兩個帶有橡膠塞的規格完全相同的溫度計，三個規格完全相同的滑動變阻器，四要阻值不同（R₁＞R₂；R₃=R₄）的電阻絲，以及電源、開關、導線等．兩個實驗小組的同學根據現有的實驗器材，分別設計了如圖甲、乙所示兩個方案．

（1）甲方案可探究當電流和通電時間一定時，電流產生的熱量跟電阻的關系．閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較多的是A溫度計．（選填“A”或“B”）
（2）乙方案可探究當電阻和通電時間一定時，電流產生的熱量跟電流的關系．

7．某同學用如圖所示的電路探究“通過導體中的電流跟導體電阻的關系”．在此實驗過程中，他保持電源電壓不變，通過調節電阻箱R，先后6次改變電阻箱的電阻值，測得相應的電流值如下表所示．

電阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
電流I/A	0.80	0.60	0.48	0.40	0.34	0.30

（1）該同學分析表一中數據發現總結不出電流跟電阻的定量關系，其原因是：沒有控制電壓表示數不變；
（2）改正實驗方案后，該同學將電阻箱的阻值由5Ω改為10Ω后應該將滑片向左（選填“左”或“右”）調．

6．如圖所示的四個電路電源電壓相等，已知兩根電熱絲R₁、R₂為定值電阻．它們阻值的大小關系為R₁＞R₂．在這四個電路中，在相同時間內電流產生熱量最多的是（　　）

A．

B．

C．

D．