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4．如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中：

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動．
（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F₁=1N，F₂=2N，F₃=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；分析甲、丙兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數為F₄，則F₄=3N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為0N．
（4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半．他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．他的探究過程存在的問題是沒有控制壓力大小相同．

3．如圖所示，一質量為200g的杯子放在水平桌面上，杯子底面積為4×10^-2m² 并裝有5Kg水，水深為10cm，則水對杯底的壓力為40 N；容器對桌面的壓強為1.3×10³ Pa．

2．如圖所示，利用彈簧測力計拉著物體在水平面上勻速向右運動，該物體受到的摩擦力為3.6N．當彈簧測力計拉著物體做加速運動時，彈簧測力計的示數增大為4N時，則此時物體受到的摩擦力為3.6N．

1．下列數據最符合實際的是（　　）

	A．	水沸騰時的溫度一定是100℃
	B．	兩個雞蛋的重約為1N
	C．	中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
	D．	一張課桌的高度約1.5m

20．根據如圖所示的實際電路，畫出電路圖．

19．一建筑工人用100N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進了10m，小車受到的阻力為100  N．撤去推力，小車仍然能繼續向前運動0.5m，這是由于小車具有慣性．在上述小車前進10.5m的過程中，建筑工人對小車做的功為1000 J．

18．將一塊100℃、500克的銅塊投入到1千克、18℃的水中，經過一段時間，水溫升高到21.5℃，問銅的比熱容是多少？（不計熱量損失）

17． 如圖所示，是體能測試中擲出的實心球運動情景．下列說法不正確的是（　　）

	A．	實心球離開手后繼續前進，是由于受到慣性的作用
	B．	實心球在b點時，處于平衡狀態
	C．	實心球從a點運動到c點的過程中，重力做了功
	D．	在實心球從b點運動到c點的過程中，動能轉化為重力勢能

16．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木板固定不動．
（1）甲乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動時，測力計的讀數才等于滑動摩擦力．
（2）此實驗的探究方法是轉換法．
（3）比較甲乙兩圖，不能（選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關．
（4）丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數是2.4N，滑動摩擦力為4.8N．（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）
（5）若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

15．下列關于聲現象的說法，正確的是（　　）

	A．	用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發聲的音色會不同
	B．	聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量
	C．	超聲波可以在真空中傳播
	D．	在太空中兩名宇航員，當離開飛船艙進行作業時不能直接對話，是因為那里沒有空氣