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科目： 來源： 題型：計算題

12．

如圖所示的電路中，電阻R₁的阻值為20Ω，電源電壓不變．當S₁、S₂斷開，S₃閉合時，電流表的示數為0.45A；S₁斷開，S₂、S₃閉合時，電流表的示數為0.75A．求：
（1）電源電壓為多少？
（2）R₂的阻值為多少？
（3）S₂、S₃斷開，S₁閉合時，電流表的示數為多少？

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

11．

在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）實驗中需要的測量工具有刻度尺、秒表；
（3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是便于計時．
（4）在正式測量前，要多練習幾次，目的是減小測量時間的誤差
（5）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是0.18m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s．
（6）小車從斜面頂端到底端時，做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動．

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科目： 來源： 題型：解答題

10．下列成語涉及哪些聲學知識
（1）隔墻有耳固體可以傳聲
（2）震耳欲聾振幅越大，響度越大
（3）耳熟能詳從音色的角度區分不同的人發出聲音的不同
（4）閉目塞耳在人耳處減弱噪聲．

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科目： 來源： 題型：填空題

9．體溫計的量程是35～42℃，體溫計可以（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數．

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科目： 來源： 題型：填空題

8．人能感受聲音頻率的范圍：20至20000Hz．人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級．控制噪聲從三個方面入手：防止噪聲聲源處；阻斷噪聲傳播途徑，防止噪聲進入人耳．

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科目： 來源： 題型：填空題

7．教室內老師講課的聲音，是由老師的聲帶振動產生的，并通過空氣傳播到學生的耳朵；真空不能傳聲．