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科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是甲、乙兩種物質的質量跟體積關系的圖象，根據圖象分析可知，密度ρ_甲＞ρ_乙（選填“＞”、“＜”或“=”）；乙物質的密度為0.8×10³kg/m³．

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：計算題

14．在彈簧測力計下方懸掛一個物體，當物體靜止時，彈簧測力計的示數如圖甲所示，現用一根細線把該物體固定在水中，如圖乙所示，當該物體靜止時，細線對物體的拉力為4N．（ρ_水=1×10³kg/m³）求：
（1）物體的質量m
（2）物體浸沒在水中受到的浮力F_浮
（3）物體的密度ρ

科目： 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，一個平底開口的杯子，裝了400g的水后，將其放在水平桌面上，測得水深10cm，已知杯子內部底面積為36cm²，外部底面積為40cm²；杯子的質量為0.1kg．求：（ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（1）水對杯底的壓力
（2）杯子對桌面的壓強．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示，一個實心金屬柱體，橫截面是不規則多邊形，某同學要“測量該柱體橫截面積”，器材有：一把刻度尺、一個彈簧測力計、裝有適量水的燒杯（燒杯高度小于柱體高度），測量步驟如下：
①該同學計劃在柱體側面畫一條橫線OA，用刻度尺測出柱體底到OA的距離h；
②用彈簧測力計測出該物體的重為G；
③將物體緩慢浸入水中，深度恰好為h，此時彈簧測力計的示數為F′：
此時物體所受浮力表達式：G-F′；
物體浸入水中的體積表達式：$\frac{G-F′}{{ρ}_{水}g}$；
所測得柱體橫截面積的表達式：$\frac{G-F′}{{ρ}_{水}gh}$（以上空格處均用題中字母表示）

科目： 來源： 題型：實驗探究題

10．托里拆利實驗的裝置如圖所示．

（1）為了讀出當時的大氣壓值，讀數時應當以丁圖為標準，大氣壓的值為730mm汞柱；
（2）如果將這個實驗裝置搬到某高山的山頂來進行實驗，玻璃管內的水銀柱的高度會進一步降低，分析產生這一現象的原因：高度變高，氣壓變低
（3）若將玻璃管傾斜一些，對實驗結果沒有影響；（選填“有”或“沒有”）
（4）如果在做實驗過程中，不小心將玻璃管頂端打破了，則管內的水銀面與管外水銀面高度差為0．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

9．為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．
（1）三次實驗時必需使同一個小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的速度相同；實驗發現小車受到的阻力越小，它速度減小得越慢（選填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（3）愛因斯坦曾經說過：斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法，結論在實驗的基礎上又通過推理概括出來，它標志著物理學的真正開端，這種研究方法稱為理想實驗法，以前學過探究真空不能傳聲實驗時也運用到此方法．

科目： 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，密度均勻的實心正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平，板與桌面將的粗糙程度不變，現用水平力向右推薄板使其運動$\frac{L}{4}$，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F，壓強p和摩擦力f的變化情況是（　　）

	A．	p、F、f均不變		B．	p變大，F、f不變
	C．	F變小、p不變、f變小		D．	p變大，F不變、f變大