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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖是某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)探究中所連接的電路．開(kāi)關(guān)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是1.2A，S₂斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.5A．下列判斷正確的是（　　）

	A．	通過(guò)L1的電流為1.2A		B．	通過(guò)L1的電流為0.7A
	C．	通過(guò)L2的電流為0.5A		D．	通過(guò)L2的電流為0.7A

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

13．圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（　　）

	A．	電位器和滑動(dòng)變阻器的工作原理是相同的
	B．	電位器與燈泡并聯(lián)
	C．	若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮
	D．	若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路如圖所示，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)M通電后可以送風(fēng)，擇開(kāi)關(guān)放在“熱”、“冷”、“停”位置上，電動(dòng)機(jī)可分別送出熱風(fēng)、冷風(fēng)或處于停機(jī)狀態(tài)，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	1-2位置是“停”的位置		B．	2-3位置是“冷”的位置
	C．	3-4位置是“熱”的位置		D．	有一個(gè)檔位能使電熱絲單獨(dú)工作

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計(jì)熱量損失）加熱：如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	都加熱時(shí)間t，B吸收熱量比A吸收熱量多
	B．	A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多
	C．	A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
	D．	A的比熱容與B的比熱容之比為2：3

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，是某液體的凝固圖象，當(dāng)該液體凝固后，它是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）第15分鐘的內(nèi)能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）第10分鐘的內(nèi)能．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．用皮毛摩擦橡膠棒，橡膠棒由于得到電子而帶負(fù)電，如圖所示，用這個(gè)橡膠棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開(kāi)，則氣球帶負(fù)電．以上現(xiàn)象在空氣干燥（選填“干燥”或“濕潤(rùn)”）時(shí)更明顯．

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．教室里的飲水機(jī)有加熱和保溫兩個(gè)工作檔位，其內(nèi)部電路如圖甲所示．其中S₁為電源開(kāi)關(guān)、S₂為溫控開(kāi)關(guān)．S₁閉合后，當(dāng)水溫較低時(shí)，S₂自動(dòng)閉合，使得飲水機(jī)開(kāi)始加熱；水溫較高時(shí)，S₂斷開(kāi)，R₁、R₂同時(shí)工作，起到保溫效果． 計(jì)算：

（1）計(jì)算R₂的電阻．
（2）計(jì)算R₁的電阻．
（3）某次值日同學(xué)在下午放學(xué)后忘記把飲水機(jī)電源開(kāi)關(guān)S₁斷開(kāi)，若夜晚從恰好開(kāi)始加熱的時(shí)候計(jì)時(shí)，一個(gè)夜晚的時(shí)間為10h，計(jì)算此飲水機(jī)開(kāi)一晚浪費(fèi)的電能．