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17．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種測定風(fēng)力的裝置，其原理如圖甲所示．迎風(fēng)板與一壓敏電阻R_x連接，工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對風(fēng)吹來的方向．壓敏電阻的阻值隨風(fēng)力的變化而變化．已知電源電壓恒定為4.5V，定值電阻R=1.0Ω．壓敏電阻Rx與迎風(fēng)板承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示．

（1）若在電路中接入一電壓表，使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大，請?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫出電壓表．
（2）無風(fēng)時(shí)，求電壓表的示數(shù)和定值電阻中的電流；
（3）如果電壓表的量程為0～3V，求該裝置所能測量的最大風(fēng)力．

16．在圖1虛框中畫出電路圖，在圖2框中連接實(shí)物圖．

15．在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、正常發(fā)光時(shí)電壓是3.8V的小燈泡，阻值約為10Ω、標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整（要求滑片向右移燈泡變亮，連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）．
（2）連接電路前開關(guān)要斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到左（左/右）端．

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，出現(xiàn)故障的原因不可能的是AC．
A．燈泡斷路B．燈光短路      C．滑動(dòng)變阻器短路D．滑動(dòng)變阻器連入的電阻太大．
（4）表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，從表中計(jì)算出三次小燈泡的阻值不同，（選填“相同”或“不同”）其原因是燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A	0.33	0.34	0.40
電阻R/Ω	6.0	8.8	9.5

14．用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗(yàn)電器接觸，鋁箔片張開，則鋁箔片帶正電，絲綢帶負(fù)電．

13．一杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，不計(jì)杠桿自重和摩擦，將一塊體積為10dm ³，密度為2.5×10³kg/m ³的石頭勻速提升 0.3m，則所用的動(dòng)力為50N，動(dòng)力做功75J．（g取10N/kg）

12．張華同學(xué)用調(diào)好的托盤天平測一銅塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中砝碼分別為 20g、5g，1g 各一個(gè)，游碼如圖3所示，銅塊質(zhì)量是（　�。�

A．

28.2 g

B．

28.4 g

C．

27.14 g

D．

27.5 g

11．南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25℃，如圖所示，一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是（　�。�

	A．	小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了
	B．	企鵝媽媽：不對，這么冷是因?yàn)闆]有熱
	C．	小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧
	D．	企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因?yàn)楸�是可以升華的呀

10．生活在海邊的漁民經(jīng)�？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（　�。�

	A．	水母接收到了次聲波		B．	水母接收到了超聲波
	C．	水母感受到了溫度的突然變化		D．	水母接收到了人說話的聲音

9．如圖是工地上的塔式起重機(jī)，由圖可知其實(shí)質(zhì)是滑輪組與杠桿的組合．

8．小純同學(xué)家住佳園新天地，某天她坐她爸爸開的小汽車回家，當(dāng)汽車從負(fù)一層往負(fù)二層勻速向下行駛的過程中，她的動(dòng)能、勢能和機(jī)械能的變化情況是（　　）

	A．	動(dòng)能不變，勢能增大，機(jī)械能增大		B．	動(dòng)能增大，勢能減小，機(jī)械能不變
	C．	動(dòng)能減小，勢能增大，機(jī)械能減小		D．	動(dòng)能不變，勢能減小，機(jī)械能減小