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10．運用知識解決問題：
滑動變阻器工作時是靠改變接入電路的電阻線的長度來改變電阻的，它應與被控制電路串聯．

9．運用知識解決問題：
（1）如圖甲所示，當開關S由斷開到閉合時，電流表A₁的示數不變，電流表A₂的示數變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）如圖甲所示，閉合開關，電流表A₁和A₂的指示針都指向同一刻度，如圖乙所示，則L₁中的電流為0.2A，燈L₂中的電流為0.8A，干路中的電流為1A．

8．回顧實驗和探究：將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整．
探究“串聯電路的電流規律”：
【問題】在串聯電路中，各處的電流由什么關系？
【猜想】電流從電源正極流出后，經過每個用電器后會消耗一些電流，因此，從電源正極開始，電流會越來越小．
【準備】連接電路前，先要畫好電路圖，電路連接要按照順序進行，注意連接過程中，開關應該是斷開的，這是為了防止短路．
【步驟】①根據電路圖連接實物時，把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關，讀出它的示數．并將數據記入表格．
②將L₁、L₂分別換成規格不同的小燈泡，再進行兩次實驗．
【結論】分析數據可得出：在串聯電路中電流處處相等，上述結論可以公式I=I₁=I₂來表示．
【方法】將串聯電路的電流規律在文字表述和公式表示之間進行交換，所用的研究方法是等價變換法．
【思維程序】上述實驗經歷的思維程序是：提出問題-建立假說-實驗反駁-得出結論．
【拓展延伸】如果用上述器材探究并聯電路的電流規律，我們能得到：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，可用公式I=I_a+I_b來表示．

7．下列知識結構中，正確的是（　　）

	A．	物態 分子特性 外觀特征 分子間距離 分子間作用力 有無一定形狀 有無一定體積 固態 很大 很大 有 有 液態 較大 較大 有 有 氣態 很小 很小 無 無
	B．	方法 具體辦法 內能變化 做功 物體對外做功 增大 對物體做功 減小 熱傳遞 物體吸熱 增大 物體放熱 減小
	C．	電路 連接方法 電流路徑 有無節點 串聯電路 一條 無 無 并聯電路 用電器兩端分別連接在一起 兩條或多條 有
	D．	電路 各用電器間是否互相影響 開關個數 開關位置是否影響電路 串聯電路 互相影響 一個 不影響 并聯電路 互不影響 可以多個 可能影響

6．下列關于物理概念或規律的說法中，正確的是（　　）

	A．	電阻是導體對電流的阻礙作用，但一段導體的電阻大小與通過它的電流大小無關
	B．	不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象叫做擴散，固體、液體、氣體間都能發生擴散現象
	C．	能量可以從一種形式轉化為其他形式，或從一個物體轉移到其他物體，但能的總量會減小
	D．	要使電路中有電流通過，這段電路的兩端必須要有電壓

5．下列關于內能的說法中，正確的是（　　）

	A．	物體內部的分子動能之和叫做內能
	B．	物體的內能增大，一定是外界對物體做了功
	C．	-20℃的冰塊溫度太低，沒有內能
	D．	一個物體的溫度越高，物體內部分子運動越劇烈，內能越大

4．如圖所示的電路中，用滑動變阻器來控制燈泡的亮暗，要求：當滑片P向左移動時燈泡亮度變暗，則滑片變阻器接入電路的方式是（　　）

A．

C接M點，D接N點

B．

B接M點，D接N點

C．

A接M點，C接N點

D．

A接M點，D接N點

3．關于歐姆定律，以下說法正確的是（　　）

	A．	導體的電阻越大，通過導體的電流越小
	B．	導體兩端的電壓越大，通過它的電流越大
	C．	同一導體，通過的電流與它兩端電壓成正比
	D．	導體兩端的電壓為0時，其電阻值也為0

2．下列關于物理概念的說法中，正確的是（　　）

	A．	把橡膠棒摩擦過的絲綢帶的電荷叫做正電荷
	B．	把電荷移動的方向規定為電流的方向
	C．	電阻是導體本身的性質，它的大小取決于導體的材料、長度、橫截面積等因素
	D．	滑動變阻器有時可以改變電源電壓

1．下列運用科學方法的實例中，屬于缺點列舉法的是（　　）

	A．	制作滑動變阻器時，發現導線太長而采取纏繞的方式
	B．	找出內能和機械能的異同點
	C．	研究物質微觀結構時，將分子比做學生
	D．	通過擴散現象得出分子在不停地無規則運動