Question

8．回顧實驗和探究：將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整．
探究“串聯電路的電流規律”：
【問題】在串聯電路中，各處的電流由什么關系？
【猜想】電流從電源正極流出后，經過每個用電器后會消耗一些電流，因此，從電源正極開始，電流會越來越小．
【準備】連接電路前，先要畫好電路圖，電路連接要按照順序進行，注意連接過程中，開關應該是斷開的，這是為了防止短路．
【步驟】①根據電路圖連接實物時，把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關，讀出它的示數．并將數據記入表格．
②將L₁、L₂分別換成規格不同的小燈泡，再進行兩次實驗．
【結論】分析數據可得出：在串聯電路中電流處處相等，上述結論可以公式I=I₁=I₂來表示．
【方法】將串聯電路的電流規律在文字表述和公式表示之間進行交換，所用的研究方法是等價變換法．
【思維程序】上述實驗經歷的思維程序是：提出問題-建立假說-實驗反駁-得出結論．
【拓展延伸】如果用上述器材探究并聯電路的電流規律，我們能得到：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，可用公式I=I_a+I_b來表示．

Answer 1

分析 連接電路時，為避免短路，開關應斷開；
串聯電路中，電流處處相等，據此回答；
將串聯電路的電流規律在文字表述和公式表示之間進行交換，所用的研究方法是等價變換法；
根據上面實驗經歷的程序，由實驗數據反駁了上面的猜想，所以，上述實驗經歷的思維程序是：提出問題-建立假說實驗反駁-得出結論；
并聯電路干路電流等于各支路電流之和．

解答 解：連接電路時，為避免短路，開關應斷開，檢查無誤后，再閉合開關；
分析數據可得出：在串聯電路中電流處處相等；上述結論可以公式I=I₁=I₂ 來表示；
將串聯電路的電流規律在文字表述和公式表示之間進行交換，用文字和公式表相同的內容，所用的研究方法是等價變換法；
經分析，上述實驗經歷的思維程序是：提出問題-建立假說-實驗反駁-得出結論；
如果用上述器材探究并聯電路的電流規律，我們能得到：在并聯電路中，干電路電流等于各支路電流之和，可用公式I=I_a+I_b來表示．
故答案為：斷開；防止短路；
處處相等；I=I₁=I₂；
等價變換；
實驗反駁；
干路；各支路；I=I_a+I_b．

點評 本題探究“串、并聯電路的電流規律”，考查實驗注意事項、分析數據得出結論及研究方法的考查．