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科目: 來源: 題型:多選題

2.小明家的屋頂上有一水池,他設計了一種自動測量水池內水位高低的裝置.如圖所示,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從水位表指針所指的刻度就可知道水池內水位的高低.下列說法中錯誤的是(  )
A.水位表是由電流表改裝而成B.AB應是金屬桿
C.AB與浮標的連接可用軟繩D.R在電路中起保護作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔,把電火花發生器緊緊塞進孔中,實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發生器的按鈕,點燃瓶內酒精后,紙筒即刻飛出.關于此實驗,分析不正確的是(  )
A.酒精不完全燃燒時熱值不變
B.燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的壓縮沖程
C.能聞到酒精的氣味說明分子在永不停息的做無規則運動
D.紙筒飛出過程中,瓶內氣體的內能減小,溫度降低

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示電路,下列有關說法正確的是(  )
A.斷開S,通過L1與L2的電流一樣大B.斷開S,通過L1的電流比L2
C.閉合S,L1和L2都會亮D.閉合S,L2會更亮

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.學完熱學知識后,曉明發表了以下觀點,其中錯誤的是(  )
A.“水太熱不能喝”,其中的“熱”是指溫度
B.“水汽化時要吸熱”,其中的“熱”是指熱量
C.“開水和冷水之間發生了熱傳遞”,其中的“熱”是指熱量
D.“壺中的水被燒熱了”,其中的“熱”是指內能

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示實例中,其物態變化過程屬于液化的是 (  )
A.
清晨小草上的露珠
B.
嚴冬窗玻璃上的冰花
C.
烘手器將手烘干
D.
用水制成堅硬的冰

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.電視機的熒光屏表面經常有很多灰塵,這主要是因為(  )
A.熒光屏本身容易吸附灰塵
B.房間內灰塵的自然堆積
C.電視機工作時,熒光屏表面有靜電
D.電視機工作時,熒光屏表面溫度較高

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科目: 來源: 題型:解答題

16.我們知道:聲音在不同的介質中傳播的速度不同.閱讀表中一些介質中的速度,回答問題.
一些介質中的速度v (m/s)
空氣(0℃)3313230
空氣(15℃)3403752
煤油(25℃)13245000
水、海水(常溫)15005200
(1)聲音在介質中的傳播速度有什么規律(寫出兩條)?
(2)如果聲音在空氣中的傳播速度變為lm/s,則我們周圍的世界有什么變化?請你提出一個合理的場景.
(3)運用聲吶系統可以探測海洋深度,聲吶向海底發射超聲波,如果經4s接收到來自海底的回波信號,求該處海深.

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科目: 來源: 題型:計算題

15.某汽車以80km/h的速度行駛了0.5h后,離目的地還有一半的路程,要想在20min內到達目的地,它最后一半的路程中的平均速度應為多少?

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科目: 來源: 題型:作圖題

14.請在圖1中畫出反射光線,圖2畫出物體AB像的位置.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究聲音的產生和傳播的條件時,同學們做了以下實驗,請根據要求回答問題.
(1)小華同學將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內,如圖1所示,用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出,會發現聲音的響度逐漸減小,如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內,將會發現聲音的響度逐漸增大,此實驗說明了聲音的傳播靠介質.
(2)小麗等同學利用如圖2所示的實驗裝置進行探究,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.
a.當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發出的聲音,又能觀察到乒乓球被彈起跳動,通過實驗現象得到的結論是發聲的音叉在振動.
b.乒乓球在實驗中起到什么作用?將不易觀察到的音叉的振動轉化為乒乓球的彈起.
c.若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力度,聽到聲音的響度變大看到乒乓球彈起的幅度增大(填“增大”或“減小”)根據實驗現象的變化,你又可以總結出什么結論?聲音的響度隨振動幅度的變大而變強.

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同步練習冊答案
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