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19．某研究小組為了探究“冰的熔化特點”，他們先將適量的水放入試管，插入溫度計A并用橡膠塞將溫度計固定在適當的位置（如圖1）甲后放入冰箱．開始實驗前，他們在實驗場所放置了另一只溫度計B（如圖1）乙，小組成員還進行了明確的分工：
小紅負責計時并每隔1分鐘發出一次記錄指令．
小黃負責觀察試管內冰的狀態變化和試管中溫度計示數的變化．
小青負責觀察試管外壁可能發生的現象．
小毛負責記錄每分鐘觀測到的溫度值和觀察到的現象．
他們從冰箱取出凍好的試管來到實驗場所時間剛好是12：30，此時實驗場所溫度計B的示數如圖所示．
（1）實驗結束了，小毛只正確記錄了溫度計A的數據如表所示，但沒有記全冰的狀態變化，請你幫他正確填寫．

冰	時間h/min	12：30	12：31	12：32	12：33	12：34	12：35	12：36	12：37	12：38	12：39
	溫度/℃	-6	-4	-2	0	0	0	0	1	2	3
	狀態

（2）分析表格中的數據，可以得出冰熔化的特點是：吸熱、溫度保持不變固態．
（3）請你根據實驗記錄的數據，畫出冰的熔化圖象（圖2）．
（4）小青還發現了試管外壁出現的現象，而且還作出了正確的解釋，但小毛沒有記錄，請你給小毛補上．
試管外壁發生的現象：出現水珠．
原因是：水蒸氣液化．

18．如圖所示兩幅插圖，請你說出它們各自的物理原理．

A圖說明：蒸發吸熱有致冷作用；
B圖說明：真空不能傳聲．

17．如圖，平面鏡前有三角形物體ABC，請畫出物體在平面鏡中的像A′B′C′．（按要求完成圖）．

16．天氣熱了，張揚同學在家寫作業，汗流不止，他抬頭看了掛在墻上的寒暑表如圖所示，當時室溫為36℃．于是他打開電風扇，立刻感到涼快多了，這時他又看了看寒暑表，發現示數不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．那么她感到涼快的原因是打開電風扇加快了空氣流動，加快了汗液蒸發，蒸發吸熱，帶走更多熱量使人涼快．

15．分析表格數據，制作測量水的沸點的實驗室溫度計用水銀（填“酒精”或“水銀”）更適合，制作可測量低溫的寒暑表，用酒精更適合，你認為，水不用來制作寒暑表的理由是：水的凝固點太高．

	熔點	沸點
酒精	-107℃	78℃
水銀	-39℃	357℃

14．將下列各現象中所屬的物態變化的名稱填入相應的空格內．
（1）初春“冰雪消融”熔化；
（2）冬天戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內，眼鏡上出現“霧氣”液化；
（3）秋天的早晨常常發生“日出霧散”汽化；
（4）冬天的早晨戶外草地上積有白色的霜凝華．

13．家庭用的液化石油氣就是用壓縮體積的辦法使氣體液化的，使氣體液化可采用的另一種方法是降低溫度．

12．科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過4s收到回波信號，則海底某處的深度是2900m（聲音在海水中傳播的速度是1450m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是真空不能傳播聲音．

11．通過學習“聲”，你認為下列說法正確的是（　　）

	A．	聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小
	B．	只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音
	C．	只要聽到物體在發聲，那么物體一定在振動
	D．	“高聲大叫”中的“高”實際是指音調高

10．請你仔細觀察如圖丙所示實物電路，只改動一根導線的一端，使實物電路成為串聯電路．（要求在被改動的導線上畫“×”然后畫出改動的導線）