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2．在“研究凸透鏡成像規律”時，將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖甲所示的光具座上進行（凸透鏡的焦距?已知）：
（1）為了使燭焰的像成在光屏的中間，要調整燭焰和凸透鏡高度，使它們的中心跟光屏的中心大致在同一高度．
（2）若透鏡的焦距是15厘米，蠟燭和凸透鏡的位置距離是40cm，調節光屏的位置可得到一個清晰的像，這個像的性質是倒立的縮小的實像．像距的范圍是30cm＞v＞15cm．
（3）若燭焰在光屏上所成的像如圖乙所示，為使像能清晰地呈在光屏中央，應將燭焰向上移動（選填“上”或“下”）；
（4）實驗發現：當物距在u＞f范圍時，像都能在光屏上承接；當物距在u＞2f范圍時，凸透鏡成縮小的像．
（5）實驗時發現有個螞蟻爬上了凸透鏡的鏡頭，此時在光屏上不會（填“會”、“不會”）有螞蟻的像．
（6）某同學在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，接著他移動凸透鏡位置，使蠟燭到與凸透鏡的距離大于凸透鏡的焦距小于二倍焦距，然后點燃蠟燭移動光屏，可他無論怎樣移動，也無法在光屏上觀察到像可能的原因是：光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無法成在光屏上．

1．如圖所示，小明用滑輪組將重為500N的物體在10s內勻速提升了1.5m．每個滑輪的重相等，均為20N，不計繩重及摩擦．求：
（1）小明受到地面的摩擦力．
（2）小明做功的功率．
（3）滑輪組的機械效率．

20．一位同學用毫米刻度尺對同一物體測量了4次，測得的數值分別2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm．
（1）4次測量過程中，發生測量錯誤的是3.41cm，計算平均值時要（選填“要”或“不要”）去除該數據．
（2）該物體長度的平均值是2.41cm．
（3）如圖停表的讀數是1min39.8s．

19．夜間學生已經入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業，歌聲吵醒了一些同學，甲同學關上窗戶，已同學索性用被子把頭蒙上睡，丙同學起身到歌舞廳去交涉，要求將聲音放低，這三個同學減弱噪聲途徑分別是：甲是在 
傳播過程中減弱，乙是在人耳處減弱，丙是在聲源處減弱．

18．圖中，按實物連接圖在虛框內畫出對應的電路圖．

17．用塑料卷尺測量物體的長度時，若用力拉長卷尺使之變形，則測量結果跟準確值相比（　　）

	A．	偏大		B．	偏小
	C．	相等		D．	可能偏大也可能偏小

16．下述各物體的質量接近2.0×10⁶毫克的是（　　）

A．

一只蚊子

B．

一只雞

C．

一個中學生

D．

一頭大象

15．測量的基本要素測量工具、測量方法；任何待測物理量的記錄都應該有數值和單位．

14．測量的目的就是進行可靠的定量比較；而為了科學地測量物理量，就需要有一個標準作為依據，這個標準叫做單位．

13．通過電壓表的電流必須從它的正接線柱流入，負接線柱流出，因此電壓表的“+”接線柱必須連在被測電路靠近電源正極的一端，否則指針會左偏．