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科目： 來源： 題型：選擇題

1．小紅在喝飲料時遇到了一些物理現象，下列解釋正確的是（　　）

	A．	瓶蓋上印有豎條花紋是為了減小摩擦
	B．	手握住飲料瓶，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對平衡力
	C．	把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過程中，瓶子的動能轉化為重力勢能
	D．	喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔進垃圾箱時，是利用了慣性力

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．

如圖，將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒過來放置，兩次放置時，水對容器底的壓強分別為P_A和P_B，容器對桌面的壓力分別為F_A和F_B，則（　　）

A．

P_A＞P_BF_A＞F_B

B．

P_A＜P_BF_A=F_B

C．

P_A=P_B F_A＜F_B

D．

P_A＜P_BF_A＞F_B

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．下列單位中，都屬于功率的單位的是（　　）

A．

KW J/s

B．

W N/m²

C．

N J/s

D．

W N•m

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．下面是小紅同學對身邊的一些物理量值的估計，其中符合實際情況的是（　　）

	A．	教室地面到天花板的高度大約為8m
	B．	用手把2個雞蛋舉高1m，手對雞蛋做的功大約為1J
	C．	此時考場內的氣壓大約為3個大氣壓
	D．	一名普通中學生的上樓功率大約為1000W

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科目： 來源： 題型：計算題

17．在一次爆破中，用一根長1m的導火線引爆炸藥，導火線以0.5cm/s的速度燃燒，點火者點著導火線后以4m/s的速度跑開，他能否在爆炸前跑到離爆炸地點600m的安全地區？

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示為小華同學“探究影響浮力大小的因素”的實驗的若干操作，根據此圖可知：
（1）若選用的操作是①③⑤，可研究浮力的大小與液體密度的關系．
（2）若研究浮力的大小與物體排開液體的體積的關系，可選用的操作是①②③．（填寫序號）
（3）若研究浮力的大小與物體浸沒深度的關系，可選用的操作是①③④（填寫序號）
（4）選用操作①與②③④⑤中的任意一個可發現浮力的方向與重力相反是豎直向上的．（填寫序號）

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中
（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿右端下傾，可將右端螺母向左邊旋轉，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）
（2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）．你的方法是：在杠桿右邊離支點3格處掛兩個鉤碼．
（3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數據并進行分析，這樣做的目的是得出的實驗結論具有普遍性，避免偶然性．

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科目： 來源： 題型：作圖題

14．

如圖所示，作出放在斜面上靜止的重為20N物體所受重力的示意圖．