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6．兩只“220V 100W”的燈泡串聯在220V的電路中，每只燈泡消耗的實際功率為25W．

5．小紅同學家原來是用液化石油氣燒水的，每天約用65℃的熱水100kg，參加“探索性學習”活動后，在老師的指導和同學的幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器．
（1）這臺熱水器平均每天可使100㎏的水從15℃升高到65℃，水吸收的熱量是多少？[C_水=4.2×10³J/（kg•℃）]
（2）若每天水吸收的這些熱量由液化石油氣來供給，液化石油氣完全燃燒放熱的70%被水吸收，則每天需要液化石油氣多少千克？[q_氣=8.0×10⁷J/kg]
（3）使用太陽能熱水器比使用燃料燒水，除了節約能源外，還有那些優點？（至少寫出兩點）

4．請在圖中用筆畫線代替導線，按要求連接電路．要求：
（1）開關同時控制兩盞電燈；
（2）電燈L₁、L₂并聯；
（3）電流表測通過兩燈的總電流；
（4）所畫導線不能交叉．

3．如圖所示，在探究并聯電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為I_A=0.5A，I_B=0.3A，I_C=0.2A，在表格中記錄數據后，下一步首先應該做的是（　　）

	A．	整理器材，結束實驗
	B．	換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值
	C．	分析數據，得出結論
	D．	換用不同電壓的電源，再測出幾組電流值

2．如圖所示，開關由閉合到斷開，電壓表的示數將不變．

1．下列物體中，既有動能又有勢能的是（　　）

	A．	在平地上滾動的足球		B．	被運動員舉著的杠鈴
	C．	被壓扁了的皮球		D．	在空中飛行的小鳥

20．在“觀察水的沸騰”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示：
（1）安裝實驗裝置時，應先根據酒精燈及其火焰的位置，確定B （選填“A”或“B”）的位置．
（2）某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖②是沸騰前的情況，由此可以看出沸騰是一種劇烈的汽化現象．
（3）水的聲音在沸騰前較大（選填“較大”或“較小”），這就是“響水不開”的道理．
（4）水的溫度隨時間變化的數據如表，在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖象．

時間	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度	90	92	93	95	96	98	97	98	98	98	98

（5）從記錄數據可得出的實驗結論是：此時水的沸點是98℃，水在沸騰過程中溫度不變 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（6）水沸騰后，停止對水加熱，水不能 （選填“能”或“不能”） 繼續沸騰，可知水沸騰的條件是水溫達到沸點且繼續吸熱．
（7）如果要適當縮短實驗時間，可以考慮以下辦法：提高水的初溫，用熱水做實驗；控制水量，水不要太多；在杯口上加蓋．
（8）現有甲、乙兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象  如圖丁所示，a、b圖象不同的原因是溫差越大，溫度下降得越快．

19．某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟．
a．把杠桿的中點支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數據；
d．改變力和力臂數值，做三次實驗．
e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數值．
（1）請你指出該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟，這個步驟是調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如果在如甲圖示，杠桿的B處應該掛4個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼拿掉一個，要使杠桿仍保持平衡狀態，應將右邊的鉤碼拿掉2個．
（3）如果在C點改用彈簧測力計拉，也使杠桿水平平衡，應沿豎直向上方向拉動彈簧測力計．
（4）如果如乙圖示把彈簧測力計斜拉，且拉環固定在支架上（P點），當杠桿水平平衡時彈簧測力計示數比步驟（3）中的大（選填“大”、“小”）．原因是拉力的力臂比第三次實驗的拉力力臂變變小（選填“變大”或“變小”）了．
（5）由此，總結出杠桿的平衡條件為：F₁L₁=F₂L₂．

18．用滑輪組拉出陷人泥中的汽車．在圖中畫出最省力的繩子繞法．

17．作出圖中杠桿的動力臂和阻力臂