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科目： 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，用滑輪組將總重G為2000N的磚塊勻速吊運到高為8m的樓上，用時20s，滑輪組提供的拉力F為1200N．求在此過程中：
（1）有用功；
（2）拉力F做的功
（3）拉力F功率
（4）滑輪組的機械效率．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，是探究“動能大小與什么因素有關”的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察小球推動木塊運動距離的大小來 判斷小球的動能大小；此處運用的物理方法是：轉換法
（2）為了研究動能大小與質量的關系，讓質量不同的小球從同一高度滾下，是為了小球到達底端的速度相同，此時可以得出是結論：速度相同的物體，質量越大，它的動能越大；．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．建筑高樓大廈時首先要打好地基．原相同高度的同種地樁，經打擊后某一瞬間時三個地樁所處的位置如圖所示，由此可知，打樁時，三個重錘中B錘的做功本領最大，如果A、B兩錘的質量相同，則剛開始下落時，A錘的高度要低一些．如果B、C兩錘剛下落時的高度相同，則B錘的質量要大一些．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

7．用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗．
（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示，使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿的平衡螺母向右移動（選填“左”或“右”）．其目的是：為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響
（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個鉤碼．在刻度線“4“處用調好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，其目的是：便于測量力臂
此時彈簧測力計的示數為F₁，若將彈簧測力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數為F₂，則F₂＞F₁（選項“＞”、“=”或“＜”）．
（3）若彈簧測力計的示數2.5N，當杠桿在水平位置平衡時，通過計算可知，懸掛的重物最重可達12.5N．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

3．在生產生活中，利用如圖所示的簡單機械時，能省距離的是（　　）

A．

笤帚

B．

斜面

C．

滑輪組

D．

羊角錘

科目： 來源： 題型：實驗探究題

2．在“觀察水的沸騰”的實驗中
（1）請指出他們在實驗中兩個錯誤之處：視線沒有平視、溫度計的玻璃泡碰到杯底
（2）實驗過程中主要觀察加熱時間、水溫的變化．
（3）為了節約能源適當縮短實驗時間，可以采取的措施有（寫出兩種）：減少水量、用溫水．
（4）如圖（甲）（乙）所示，圖乙是水沸騰時的情況．
（5）如表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄則該地水的沸點為98℃，當地的大氣壓小于1標準大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）

時間/min	…	8	9	10	11	12	13	…
溫度/℃	…	96	97	98	98	98	98	…

（6）如圖2所示，是三位同學作出水的沸騰圖象，其中正確的是乙

（7）在“觀察水的沸騰”實驗中，可以看到沸騰現象在液體的同時發生，水在沸騰過程中需要吸熱．

科目： 來源： 題型：填空題