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20.磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對鐵釘?shù)奈Φ拇笮∨c放入它們之間物體的哪些因素有關(guān),請你參與探究并解決一些問題.
(1)如圖,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不同的物體時(shí),通過比較紙片下面能吸附的鐵釘數(shù)量,顯示磁體對鐵釘吸引力的大小.
鐵釘?shù)姆胖糜袌D中的甲、乙兩種方法,依據(jù)二力平衡的原理,鐵釘在磁場中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力,應(yīng)選擇圖中乙的方法.
(2)選擇正確的方法后,他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同,材料不同的鐵板、鋁板等,觀察能吸引的鐵釘個(gè)數(shù),多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中.
磁體與紙片之間放入的物體不放物體鐵板鎳板鋁板陶瓷板玻璃板塑料板
吸引鐵釘數(shù)量/個(gè)4113333
①分析數(shù)據(jù),可以得出,在其它條件相同時(shí),放入鐵板或鎳板,吸引鐵釘?shù)臄?shù)量較少,說明鐵板和鎳板對吸引力的影響較大,即對磁性屏蔽效果明顯.
②鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體,而鋁對磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是鋁不能被磁化.
③鋁是導(dǎo)體,陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數(shù)據(jù)知道,它們對吸引力影響效果相同.據(jù)此,你提出一個(gè)值得探究的問題:磁體屏蔽的效果與哪些因素有關(guān)
(3)他們在紙片上分別放入形狀和厚度相同、面積不同的鐵板.發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大,吸住的鐵釘數(shù)量越少.
(4)日常生活中,磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象.請你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì),再寫出一種保護(hù)磁卡磁性的方法:磁卡放入鐵盒中.

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19.探究影響保溫瓶中水溫下降的快慢的因素
保溫瓶是家中廚房常用的器具.我們有沒有發(fā)現(xiàn)保溫瓶中裝水越少,過一夜后,瓶中的水溫就低.另外,冬天保溫瓶中的水溫度降低得更快.下面我們將按科學(xué)探究的基本過程來探究影響保溫瓶中水溫下降快慢的因素.
(1)提出問題:保溫瓶中水溫下降快慢與什么因素有關(guān)?
(2)建立假設(shè)
猜測1:保溫瓶中水量的多少可能是影響的一個(gè)因素.
猜測2:保溫瓶中水的溫度與環(huán)境溫度差是一個(gè)影響因素;
(3)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>檢驗(yàn)保溫瓶中水溫下降的快慢是否與保溫瓶中水量的多少有關(guān)
條件控制

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18.王剛和王剛想測量單擺的周期,實(shí)驗(yàn)時(shí)王剛采用一根繩子懸掛擺錘(如圖甲),王剛采用兩根繩子懸掛擺錘(如圖乙).
(1)你認(rèn)為器材選用乙較好,理由是擺錘只能在同一平面內(nèi)擺動(dòng).
(2)有三種實(shí)驗(yàn)方案;你認(rèn)為方案C誤差最小,理由是單擺周期很小,每次測量一個(gè)周期誤差很大.
A.直接測量單擺的一個(gè)周期;
B.多次測量單擺的一個(gè)周期,然后算出它們的平均值;
C.測量單擺多個(gè)周期的總時(shí)間,然后算出一個(gè)周期的時(shí)間.

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17.某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組,開展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究.他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì),其結(jié)構(gòu)為:一根麥稈粗細(xì)的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水槽中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化,可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度.為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程,課題小組的同學(xué)按照資料中描述,自制了如圖所示的測溫裝置.圖中A為一個(gè)小塑料瓶,B為飲料吸管,通過一個(gè)軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中,使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h.經(jīng)過討論,課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案,并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)在不同溫度下,課題組分別測出了對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
 溫度(℃) 17 20 23 26 29 32
 高度h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
 相鄰高度的高度差△h(cm)  5.1 5.2 5.1 M 5.2
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出相鄰高度的高度差數(shù)值M為0.052m;
(3)通過表中數(shù)據(jù)分析,可得出結(jié)論:
①水柱高度h隨溫度的升高而降低(填升高、降低或不變化);
②若對應(yīng)的水柱高為16.3厘米,則此時(shí)所對應(yīng)的溫度是25℃.

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16.如圖所示,科學(xué)興趣小組用一個(gè)帶有刻度的注射器和壓強(qiáng)傳感器(通過數(shù)據(jù)采集器能在計(jì)算機(jī)上顯示壓強(qiáng)示數(shù)),來探究一定質(zhì)量的空氣壓強(qiáng)與體積的關(guān)系,下表是興趣小組通過實(shí)驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù).(查閱資料:一定質(zhì)量的空氣,其壓強(qiáng)大小與體積、溫度有關(guān))
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 4 5 6
 氣體體積V(毫升) 20 18 16 14 12 10
 氣體壓強(qiáng)p(千帕) 100 111  143 167 200
(1)該實(shí)驗(yàn)中除了控制該空氣質(zhì)量相同外,你認(rèn)為還需控制相同的量有溫度.
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)的數(shù)據(jù)是125.
(3)該實(shí)驗(yàn)可以得到的初步結(jié)論是在溫度不變的情況下,氣體壓強(qiáng)與氣體體積成反比.

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15.小柯、小妍和小明在玩蕩秋千時(shí),感到秋千往返擺動(dòng)時(shí)間有規(guī)律.秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?提出下列猜想:
小柯猜想:可能由秋千的繩長決定;
小妍猜想:可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定;
小明猜想:可能由秋千擺動(dòng)幅度(擺動(dòng)中人離開中心的最大距離)決定.
于是進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),一細(xì)繩一端拴一小球,一端固定,讓小球自由往返擺動(dòng),并記錄數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)
序號
  小球到固定點(diǎn)
距離l(擺長)/米
小球質(zhì)
量/克
擺動(dòng)幅
度/米
小球往返擺動(dòng)
20次的時(shí)間/秒
  小球往返擺動(dòng)
一次的時(shí)間/秒
10.7200.0533.21.7
21.0200.0839.72.0
31.0300.0539.82.0
41.0300.0839.72.0
51.3200.0545.32.3
請回答下列問題:
(1)要完成上述實(shí)驗(yàn),需要用到的測量儀器是:天平、刻度尺和秒表.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間由擺長決定;
(3)擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的.某一擺鐘變快了,要調(diào)準(zhǔn)它,應(yīng)該將擺鐘的擺長調(diào)短.

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14.在復(fù)習(xí)“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時(shí),小剛想:“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場,磁場又會(huì)對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用,那么互相靠近的兩個(gè)通電導(dǎo)體間是否會(huì)產(chǎn)生力的作用呢?”
(1)于是,他和小強(qiáng)商議通過實(shí)驗(yàn)來研究這一問題.他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線,相距較近的并排固定在接線板上,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示.

該實(shí)驗(yàn)表明:兩個(gè)通電導(dǎo)體之間產(chǎn)生力的作用.
(2)小強(qiáng)認(rèn)為,如果改變其中一個(gè)通電導(dǎo)體中的電流方向,則它們之間作用力的方向也會(huì)發(fā)生改變.
小強(qiáng)這樣想的理由是:電流產(chǎn)生的磁場方向是由電流的方向決定的,當(dāng)一個(gè)通電導(dǎo)體中電流的方向改變時(shí),它產(chǎn)生的磁場方向也會(huì)發(fā)生改變;而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān),另一個(gè)通電導(dǎo)體中電流的方向不變,但磁場方向變化了,它受到的磁場力的方向就會(huì)改變.
(3)如果開始實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛和小強(qiáng)沒有找到柔軟的導(dǎo)線,而是用較硬的普通鋁芯電線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況?通過這個(gè)問題,你得到了怎樣的啟示?
使導(dǎo)線在力的作用下,變得更硬,可能觀察不到(或電流很大才能觀察到)兩通電導(dǎo)體間的相互作用;合理選用實(shí)驗(yàn)器材非常重要.

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13.在學(xué)校的大廳里放有一座擺鐘,小明注意到擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),他發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)了如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
擺長l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方T2/s21.21.62.02.32.93.23.64.0
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越長(選填“長”或“短”).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象.
(3)分析圖2的圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成正比關(guān)系.
(4)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?答:將鐘擺的長度調(diào)短.

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12.綜合實(shí)驗(yàn)(可以配圖說明):
小雨要驗(yàn)證“太陽能電池板產(chǎn)生電壓與太陽光照射角度的關(guān)系”,請完成設(shè)計(jì)方案.
 器材 太陽能電池板一塊、量角器、導(dǎo)線若干、開關(guān)、電壓表.
 實(shí)驗(yàn)步驟①將電壓表并聯(lián)到太陽能電池兩極,使電池板與陽光角度為30°,閉合開關(guān),記錄電壓表示數(shù);
②使電池板與陽光角度分別為60°、90°,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
 數(shù)據(jù)記錄表格
角度/°306090
電壓/V

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11.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)合作測量距離較遠(yuǎn)的建筑物間的距離,他們選擇了兩座建筑物A、B(相距約150m)做實(shí)驗(yàn),且當(dāng)時(shí)氣溫大約是15℃.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整.
A.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將測得的時(shí)間t記錄下來.
B.兩建筑物距離s的表達(dá)式是s=$\frac{1}{2}vt$.
C.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出距離的平均值,這樣做的目的是減小誤差.
(2)需要的實(shí)驗(yàn)器材是卷尺、秒表.
(3)請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一人的反應(yīng)時(shí)間.

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同步練習(xí)冊答案
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