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7．早期的爆米花在加工時，將玉米（谷物、雜豆）置于特制容器中加熱，當溫度升高到一定程度時將蓋子打開，隨著“砰”的一聲巨響，玉米被突然釋放在常溫常壓下，即成了爆米花，如下圖所示．下列說法正確的是（　　）

	A．	主要通過翻動容器對玉米粒做功，使其內能增加
	B．	主要通過與容器間的熱傳遞，使玉米粒內能增加
	C．	玉米粒內水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內能不變
	D．	玉米粒內水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內能增加

6．用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的物質甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示，據此判斷甲物質10min吸收的熱量為（　　）

	A．	5.04×105 J		B．	4.2×105 J
	C．	2.52×105 J		D．	條件不足，不能計算

5．關于溫度、內能和熱量，下列說法中正確的是（　　）

	A．	把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內能會增加
	B．	溫度相同的兩個物體間也能發生熱傳遞
	C．	用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
	D．	我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多

4．把一個薄壁金屬管固定在桌上，里面放一些乙醚，用塞子塞緊，拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉繩子，將看到如圖所示的現象．關于這一過程中能量的轉化或者轉移有如下的一個關系圖，請完成填空．

3．在“測平均速度”的實驗中：
（1）小車所放的斜面應保持較小（大或小）的坡度，這樣便于測量小車在斜面上運動的時間．
（2）實驗中測得數據：小車運動的全程距離為1.2m，通過全路程的時間為10s，通過前半程的時間為6s，那么：
①小車運動前半程平均速度是0.1m/s，②后半程平均速度是0.15m/s，③整個路程平均速度是0.12m/s．
（3）由實驗結果得知：小車從斜面上滑下時做的是加速直線運動．

2．將手指尖頂住鏡子正面，指尖和它的像間距離為12mm，則可知玻璃鏡的厚度為6mm．

1．彈簧測力計下掛一長方體物體．將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲，圖乙是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象．計算：
（1）物體的重力是9．
（2）物體受到的最大浮力是4．
（3）物體的體積是多少？
（4）物體的密度是多少？

20．工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓，每次運送量不定．滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙所示，機械中摩擦力及繩重忽略不計，g=10N/kg．
（1）此滑輪組中的動滑輪重力G_動是多少？
（2）若某次運送建材的重力為500N，此時滑輪組的機械效率是多少？
（3）當滑輪組的機械效率為60% 時，運送建材時繩子端的拉力F是多大？

19．小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”．實驗步驟如下：
（1）將質量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）將質量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
（3）將質量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示．

根據上述三次實驗，回答下列問題：
（1）實驗中是通過觀察木塊被撞出的距離的大小來反映小球的動能大小的，這種方法叫做轉換法；若水平面絕對光滑，本實驗將不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．
（2）為探究動能大小與物體運動速度的關系，應選用甲乙兩個圖來分析．得到的實驗結論是當質量一定時，速度越大，動能越大．
（3）分析乙、丙兩圖，得到的實驗結論是當速度一定時，質量越大，動能越大．

18．如圖所示的杠桿OABC可繞墻壁上支點O轉動，在OA段中點出懸掛一重物G，請畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時最小力F的示意圖及其力臂L．