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4．小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．現有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；電壓表一只（量程0～3V和0～15V）；滑動變阻器兩只（甲標有“5Ω　1A”，乙標有“20Ω　2A”）；開關一個；干電池若干節；導線若干．
（1）根據你的估算和實驗經驗，滑動變阻器應選用甲（填“甲”或“乙”），實驗更便于完成．
（2）小紅小組用2節干電池（已使用）正確連接電路后，無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都達不到2.5V，他們應該換新電池．
（3）小紅小組實驗記錄和計算如表：

電壓U/V	1.5	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.24	0.28	0.32	0.34
功率P/W	0.36	0.56
燈泡發光情況	燈絲暗紅	微弱發光	正常發光	發光很亮

①小燈泡的額定功率是0.8W；
②根據她們觀察的現象和記錄的實驗數據，你可以得出的結論是：燈泡電壓增大，實際功率增大；燈泡實際功率增大，燈泡亮度增加，燈泡的亮度由實際功率決定；
③在正常發光下，小燈泡的電阻是7.8Ω； 
④請在坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象；
⑤根據畫出的圖象，你得出的結論是：隨電壓和電流的增大，燈絲的溫度升高，燈泡燈絲的電阻也在增大．
（4）當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數據時，小燈泡突然熄滅，仔細觀察是小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進一步觀察到的實驗現象是：電流表的示數變小；電壓表的示數變大．（均填“變大”、“變小”或“不變”）

3．在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節，電流表、電壓表各1個，開關2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干．
（1）圖甲是實驗的電路圖．小明按照電路圖連接電路時，開關應斷開．
①閉合開關S后，小明發現電流表和電壓表的指針均不動．他斷開開關S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關S時，發現電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉．若電路中只有一處故障，則故障是bc之間斷路．
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數為1.6V時，電流表的示數如圖乙所示，則電路中的電流為0.32A，R_X=5Ω．

（2）實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R₀的滑動變阻器完成對未知電阻R_Y的測量．如圖丙所示是他們按照設計想法連接的部分實驗電路．
①請你依據下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整．（只添加一條導線）
實驗步驟：
A 開關S₁和S₂都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數；
B 保持滑片P位置不動，只閉合開關S₁時，讀取電流表的示數為I₁；
C 再閉合開關S₂時，讀取電流表的示數為I₂（I₂＞I₁）．
②請你用I₁、I₂和R₀表示R_Y，則R_Y=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

2．小宇做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“3.8V”字樣）．
（1）如圖1所示，他所連接的實驗電路存在錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關，記錄的部分實驗數據和現象如表所示．分析表中實驗數據可知：第1次實驗中，小燈泡不發光的原因是滑動變阻器連入電路電阻較大；第4次實驗中，小燈泡不發光的原因是燈絲被燒斷，所用電源電壓為6V．在多次測量中，小明還發現：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）由于小宇粗心大意，沒有記錄燈泡正常發光時電流表的示數，于是他根據第一次實驗數據計算出燈泡電阻：R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω，再計算出燈泡的額定電流I═$\frac{{U}_{1}}{R}$=$\frac{3.8V}{5Ω}$=0.76A，功率：P=UI=3.8V×0.76A=2.888W．請你對小宇計算額定功率的方法作出評價：小燈泡的額定功率小于（選填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是燈絲的電阻隨溫度升高而變大．
（4）燈泡的功率測量完畢，小宇用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關系，得到如圖2所示的電流I隨電阻R變化的圖象，實驗室有滑動變阻器三只：R₁（20Ω  0.5A）、R₂（50Ω  0.5A）、R₃（500Ω  1A）．則小宇應選用滑動變阻器R₂（選填“R₁”、“R₂”或“R₃”）．若某次實驗中滑動變阻器邊入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．

實驗次數	電壓表示數/V	電流表示數/A	燈泡亮度
1	0.5	0.1	不發光
2	2.0	0.25	發光較暗
3	3.8		正常發光
4	6.0	0	不發光

1．在測量小燈泡的電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω一15Ω之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器 （“5Ω 1A”）一個，導線若干
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．
（2）閉合開關前，圖甲中的滑片P應位于右（選填“左”或“右”）端；閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是小燈泡斷路（寫出一種即可）．
（3）排除故障，閉合開關，移動滑片，當電流表的示數為0.3A時，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為4V，小燈泡的額定功率為1.2W．
（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個開關，其它器材與小明的相同，也測出了另一個額定電流為I_e的小燈泡額定功率．她設計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟并寫出額定功率的表達式． 實驗步驟：
①按圖連接電路，然后只閉合開關S₁，移動滑動變阻器滑片，使電流表示數為I_e；
②保持第一步滑動變阻器滑片P位置不變，然后閉合開關S₁、S₂，讀出電流表示數I．
③小燈泡的額定功率的表達式：P_額=I_e×（U-$\frac{{I}_{e}×U}{I}$）V．（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的電源電壓U、燈泡的額定電流I_e、滑動變阻器的最大阻值R₀和實驗中測得的物理量）
（5）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持 電壓表示數始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．

11．某校興趣小組的同學利用圖甲所示電路進行兩項實驗：
第一、探究燈泡燈絲的電阻隨電壓變化的規律；
第二、測量小燈泡的電功率．
（1）連接電路時開關應處于斷開（選填“斷開”或“閉合”）狀態，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到A（選填“A”或“B”）端．．
（2）通過燈泡的電流隨電壓變化的關系如圖乙所示，由圖可知隨著電壓的升高，小燈泡燈絲的電阻變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）在測量小燈泡電功率的實驗中，當電壓表示數為2V時，電流表示數如圖丙所示，示數為0.36A，此時小燈泡的實際功率為0.72W．
（4）若電源電壓為4.5V，調節滑動變阻器，當小燈泡L的功率為1W時，則滑動變阻器的功率是0.8W．

10．在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用如圖所示的裝置．
（1）實驗時應先調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼的重力都是0.5N，在A點掛四個鉤碼時，在B點應掛6個鉤碼，杠桿才能恢復平衡．
（3）若A位置所掛鉤碼不變，取掉B位置的鉤碼，在C位置施加一個如圖所示的力F，則這個力的大小等于4N時，杠桿仍然保持平衡．

9．如圖所示電路，已知R₁為40Ω，當S閉合，S₁斷開時，電壓表的讀數是4V，通過R₁的電流為0.1 A，當S、S₁均閉合時，電壓表的讀數是12V，R₂的阻值為80Ω．

8．如圖中電能表的示數是1322.8kW•h；電爐絲通過導線連接到電路中，通電時電爐絲熱得發紅，而導線幾乎不發熱，主要是因為導線的電阻遠小于（選填“大于”或“小于”）電爐絲的電阻．

7．如圖中的被測物體的長度為2.65cm．若以正在參加50m跑測試的小明為參照物，則站在終點線附近的計時員是運動（選填“運動”或“靜止”）的．

6．將甲、乙兩個體積相等的物體放入水中，靜止時如圖所示，它們受到的重力G_甲、G_乙，浮力F_甲、F_乙之間的關系正確的是（　　）

A．

G甲=G乙

B．

F甲=F乙

C．

G甲＞G乙

D．

F甲＜F乙