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12．如圖所示，電源電壓恒為12V，定值電阻阻值為2Ω，閉合開關S，電動機電流的變化如圖乙，電動機線圈的電阻10Ω，電動機正常工作時的功率2.32W，電動機正常工作的輸出功率1.92W．

11．如圖所示，燈泡的電阻不變，且滑動變阻器的最大阻值大于燈的電阻，下列說法不正確的是（　　）

	A．	先閉合S1，再閉合S2時（滑動變阻器的阻值不變），電流表A1示數不變，電流表A的示數變小
	B．	當S1、S2都斷開，滑片P由a向b端移動時，電壓表V的示數與電流表A的示數比值變大，電壓表V的示數與電流表A的示數乘積先增加后減少
	C．	當S1、S2都斷開，滑片P向b端移動時，$\frac{△U}{△I}$變大
	D．	當S1、S2都閉合，滑片P向b端移動時，電壓表V與電流表A的比值不變

10．某同學家新房裝修時，在地面與窗臺間放置一斜木板，工人將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺．如圖所示，已知窗臺高3m，木板長6m，瓷磚重600N，沿斜面所用拉力400N，則工人做的有用功是1800J，額外功是600J．

9．如圖所示，是同學們用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B，白紙、支架、刻度尺、筆等器材探究平面鏡成像特點的實驗裝罝．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置．
（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支未點燃（選填“點燃”或“未點燃”）的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到觀察到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小相等；若移走蠟燭B并在該位置放一個光屏，在B（選填“A”或“B”）側觀察光屏，發現光屏上沒有（選填“有”或“沒有”）蠟燭A的像，說明所成的是虛像．
（3）若小明同學在確定蠟燭A的像的位置時，發現無論怎樣移動蠟燭都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是玻璃板沒有與水平桌面垂直．
（4）實驗中另外幾個細心的同學發現通過玻璃板看到有兩個蠟燭A的像，這是因為玻璃太厚，玻璃板的兩個面都成了像，他們按照圖2中的測量方法，多次改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了對應數據（如表）．根據表中的數據推算玻璃板的厚度為0.5cm．

實驗序號	1	2	3
物鏡距離u/cm	5.0	6.8	10.0
像鏡距離v/cm	4.5	6.3	9.5

（5）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優點是便于探究像和物與平面鏡的位置關系．

8．如圖所示，人的眼睛在O點通過玻璃板看到發光點S的像在S′點處，試畫出-條S點發出的光進入人眼的光路圖，以說明S的像在S′點處．

7．如圖所示的圖象分別是額定電壓為220V的兩個白熾燈泡 L₁、L₂的U-I圖象_s由這兩條曲線可知，當燈泡兩端電壓增大時，燈絲的電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因為燈絲電阻隨溫度升高而增大． 在確保電路安全的前提下，將燈泡L₁、L₂串聯在電路中，則電源電壓最大為300V．

6．小華在超市購物時發現“聰明的電梯”（如圖甲），小華在網絡上搜到如圖乙所示的簡易控制電路，R是一個壓敏電阻，位于電梯下面，當人踩到電梯上時，其電阻值隨壓力的增大而減小，動觸點和靜觸點2（選填“1”或“2”）接觸，使電動機的轉速變快（選填“快”或“慢”）

5．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，向下移動滑片P，以下說法中正確的是（　　）

	A．	電壓表V2的示數變大，燈泡L變亮
	B．	電壓表V1示數與電流表A的示數之比不變
	C．	電壓表V2的示數不變，電流表A的示數變小
	D．	電壓表V1的示數變大，電路的總功率變大

4．如圖所示，是小明家的部分電路．開始時各部分工作正常，將電熱水壺的插頭插入電源的插座后，發光的小彩燈突然全部不亮了，但照明燈泡仍正常發光，拔出電熱水壺的插頭，小彩燈仍不能亮，把測電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均能發光．則下列說法正確的是（　　）

	A．	可能是零線的BD間斷路了
	B．	電熱水壺功率過大，導致保險絲熔斷了
	C．	測電筆接觸B點時能使氖管發光
	D．	每個小彩燈之間是并聯的

3．下列做法符合安全用電原則的是（　　）

	A．	發現有人觸電應立即將觸電者拉開
	B．	更換燈泡時必須要斷開電源
	C．	使用測電筆時，手不能接觸測電筆尾部的金屬電極
	D．	為了用電安全，盡可能將多個大功率用電器插入同一個插座同時工作