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5．為了探究滑動摩擦力，小明利用牙刷做實驗．當用力勻速拖動牙刷時，刷毛發生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析錯誤的是（　　）

	A．	手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
	B．	牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
	C．	刷毛的彎曲程度與刷毛的材料有關
	D．	從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左

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2．如圖所示的是福娃小健將在進行奧運比賽，觀察圖片中運動項目比賽的情景，并仿照示倒．指出兩條下列體育運動中所包含的物理道理．

示例：A圖說明力可以使物體發生形變．
①B圖說明力可以改變物體的運動狀態；
②D圖游泳時，人向后撥水，人就向前進，利用了力的作用是相互的．

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19．兩個小孩正在玩蹺蹺板．當他們在如圖所示位置靜止時，女孩一定比男孩重（填“輕”或“重”）．如果不挪動位置，女孩要想把男孩翹起來，他們兩個應該怎樣改變身體姿勢：女孩身體后仰和男孩身體前傾．

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18．如圖是一種開瓶器．使用時將螺旋鉆頭旋進軟木塞，再用雙手按壓把即可將瓶塞拔出．鉆頭做得尖細是為了增大壓強．若瓶塞長5cm，瓶塞受到的平均阻力為200N，小明在5s內將瓶塞拔出，則小明克服瓶塞阻力做了10J的功，其做功的功率為2W．

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16．（杠桿平衡條件）在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）在做實驗時，要求杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．小王同學把杠桿放在支架后，如圖所示，他應將平衡螺母向左調節（選填“左”或“右”）．
（2）小王的實驗數據如下表：根據實驗數據分析，可得出杠桿的平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．

動力F1/N	動力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
3	0.05	1	0.15

（3）小王所做實驗仍存在不足．同一物理實驗中，經常需要測多組數據．以下四個實驗中測多組數據目的相同的有①③④（選填序號）．
①探究杠桿平衡的條件；
②伏安法測定值電阻的阻值；
③探究串聯電路中的電流規律；
④探究重力大小與質量的關系
這些實驗測多組數據目的都是為了為了使實驗結論具有普遍性．