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科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關時，做了以下的三個實驗，回顧課堂上的實驗過程回答問題：

（1）該實驗的原理是什么？二力平衡．
（2）拖動木塊應做什么運動？做勻速直線運動．
（3）從實驗一、二可得出什么結論？在壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大．

科目： 來源： 題型：填空題

18．容器內裝有鹽水，將一個可以在該鹽水中懸浮的鴨蛋從如圖所示的位置輕輕松手，鴨蛋將下沉（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），鴨蛋與該鹽水的密度關系為相等．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

16．汽車如果不慎墜入水中，應當盡早打開車門，否則會因為壓強（壓力）過大而導致車門難以打開．當車門打不開時，司機可以用汽車配備的“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更容易砸破玻璃，“逃生錘”外形應該選擇圖中B．

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

12．動能的大小與哪些因素有關呢？小雨猜想：
（1）動能的大小可能與物體質量有關；
（2）動能的大小可能與物體速度有關．
為了探究動能的大小與哪些因素有關，小雨用同一個斜面、同一個長木板和同一個紙盒，兩個不同質量的小球，設計了如圖12所示的甲、乙、丙三次實驗，測量出每次實驗中紙盆移動的距離，再通過比較分析，得出結論．
上述實驗中：
（3）小雨是通過紙盒被撞距離的大小來比較小球動能的大小；
（4）圖甲乙探究的是動能與質量的關系，比較分析實驗現象，得出的結論是：速度相同時，質量越大動能越大．
（5）圖甲丙探究的是動能與速度的關系，比較分析實驗現象，得出的結論是：質量相同時，速度越大動能越大．

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，小倩同學提了11kg的水給樹苗澆水，已知桶自身重為1kg，桶的底面積為5×10^-2m²（桶的厚度不計），桶中水深為20cm，提水時手的受力面積為0.6cm² ，g取10N/kg．
（1）水對桶底的壓力和壓強各是多大？
（2）提水時手受到的壓強為多大？