分析 有重力可以求出質量,體積已知故可求密度;已知物體的體積,液體水的密度,根據阿基米德原理可求浮力;浮力求出后,由稱重法可求彈簧測力計的示數.
解答 解:(1)鐵塊的質量,m=$\frac{G}{g}$=$\frac{7.6N}{10N/kg}$=0.76 kg,鐵礦的體積V=100cm3=1.0×10-4m3
ρ物=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.76kg}{{1.0×{{10}^{-4}}{m^3}}}$=7.6×103kg/m3;
(2)由阿基米德原理,F浮=G排,
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-4 m3=1N;
(3)由F浮=G-F讀可得,
F示=G-F浮=7.6 N-1N=6.6 N.
答:(1)鐵塊的密度是7.6×103kg/m3;(2)當它全部浸沒在水中時,受到的浮力是1N;(3)這個時候如果把鐵塊掛在彈簧秤上,彈簧秤的讀數是6.6N.
點評 本題主要考查密度、浮力以及稱重法的使用,是一道常見題型.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 該沖程機械能轉化為內能 | |
B. | ![]() 利用熱傳遞改變內能 | |
C. | ![]() 電燈和開關的連接 | |
D. | ![]() 多個大功率用電器同時使用一個插座不安全 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此容器不是連通器 | B. | 吹氣時,B管上端壓強增大 | ||
C. | A管水面下降 | D. | B管水面下降 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用注射器將藥液注入病人的身體內 | |
B. | 為了吸出螺螄的肉,必需先將螺螄殼的尾部剪掉 | |
C. | 離心式抽水機將水抽到10m高的地方 | |
D. | 把塑料衣鉤貼在很平的墻壁上就能用它來掛書包 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | ①在水平地面上鋪長木板,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊,在木板上做勻速直線運動,改變木塊對木塊的壓力.重復上述操作;③將棉布、毛巾分別鋪在木板上,再做兩次實驗.![]() |
作圖 | 畫出第一次中水平方向受到的力 |
原理 | 測出摩擦力是根據二力平衡的原理 |
問題討論 | 改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓得關系如圖所示,由圖可知:當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.5N,若此時彈簧測力計的讀數為2N,則木塊將做加速直線運動.(填“加速”或“勻速”或“減速”)![]() |
猜想 | 小明認為:液體壓強與深度無關.小雨不同意他的觀點.小雨認為:若把水滴比作小球.如圖,筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害.由此猜想:液體壓強也可能和深度有關.然后他設計實驗進行檢驗. | ![]() 筐中的小球 | ||||||||
現象結論 | ①保持深度不變,將探頭向各個方向轉動發現:U型管兩側液面高度差不變,這說明相同深度處,同種液體向各個方向壓強相同. ②觀察圖乙和丙,得出的結論是:在相同深度處,液體密度越大,壓強越大. | ![]() | ||||||||
方法 | 在猜想中,小雨運用的是 類比法 | |||||||||
問題討論 | 探究壓力作用效果與壓力大小的關系: ①將重1N的小桌放在水平沙面上,用刻度尺測量小桌下陷深度. ②分別將一個、兩個重0.5N的鉤碼放在小桌上,重復上述操作. | 設計實驗表格 |
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