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4．如圖1是小明探究“阻力對物體運動的影響”的過程．

（1）為了使小車剛運動到水面時的速度相同，小明應讓小車從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止滑下．小明在操作中發現，不用斜面而直接用手推小車，也可以使小車在水平面上運動．若采用此方法不能（選填“能”或“不能”）探究阻力對物體運動的影響，理由是：用手推小車的速度與小車從斜面落下的速度不同．
（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內容補充完整．

實驗序號	水平部分材料	（a）小車受阻力的情況	（b）小車運動的路程
①
②
③

（3）小明通過實驗發現：水平面越光滑，小車運動的距離越長（選填“長”或“短”），即小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）．
（4）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用．一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖2所示．請你認真分析后作出正確的選擇：
①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為乙圖．
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為甲圖．

3．將質量為2.7kg的正方體鋁塊放在1m²水平桌面的中央，該鋁塊對桌面的壓力大小為27N，壓強為2700Pa；它沒有沿桌面滑動，是因為它受平衡力 作用（選填“摩擦力”或“平衡力”）；如果沿豎直方向將該鋁塊切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為不變（變大/不變/變小），剩余鋁塊的密度不變（變大/不變/變小）（ρ_鋁=2.7×10³kg/m³）

2．利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識．小明利用氣球做了以下幾個小實驗：
（1）圖甲所示，說明力可以使物體發生形變；
（2）圖乙中，用一個摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，發現空易拉罐向氣球一側滾動，這是因為帶電體吸引輕小物體的原因，移開氣球，發現易拉罐由于慣性，仍能繼續向前滾動；用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的延展性（選填“彈性”或“延展性”）．

1．下列關于慣性說法正確的是（　　）

	A．	靜止在草坪上的足球沒有慣性
	B．	跳遠運動員都是先助跑一段距離后才起跳，這是因為運動速度越大，慣性越大
	C．	百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用
	D．	殲擊機投入戰斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性，增強戰斗機的靈活性

20．關于力和運動的關系，下列說法正確的是（　　）

	A．	物體受到力，運動狀態一定改變
	B．	力是使物體速度大小和運動方向發生改變的原因
	C．	手推停在公路上的汽車沒推動，是因為推力小于摩擦力
	D．	教室內的吊扇勻速轉動時，懸桿對它的拉力等于吊扇自身的重力

19．如圖所示是實驗室常用的滑動變阻器，它是通過改變電路中電阻絲的長度來改變電阻從而實現改變電路中電流的器件．當把A、D連入電路，欲使電路中的電流增大，須將滑片P向A 端移動．

18．如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖．實驗中，物體A的動能大小是通過s（填“s”或“h”）的大小來反映的．

17．如圖所示，質量為0.5㎏、高為0.3m、底面積為2×10^-2m²的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器中盛滿水．（g=10N/㎏）求：
（1）容器中水的質量；
（2）水對容器底部的壓強；
（3）若將一個體積為2×10^-3 m³，密度為2.9×10³㎏/m³的實心均勻物塊A浸沒在該容器內水中后，求整個容器在物塊A放入前后對地面的壓強變化了多少Pa．

16．在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現象如圖所示，比較小車沿水平面運動的距離．

請你觀察實驗現象思考后回答：
（1）為了得出科學結論，三次實驗中應使小車從斜面上的同一高度處由靜止釋放，這是為了控制小車到斜面底端時速度相等．
（2）三次實驗中，小車在水平面上受到阻力越小，小車運動的距離越遠（填“遠”或“近”）
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做勻速直線運動．
（4）牛頓第一定律是由此實驗直接得來的嗎？不能．

15．如圖所示，兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內裝有質量和深度均相同的液體．若它們分別在水平方向拉力F₁ 和F₂的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為V和2V，容器底部受到液體的壓強分別為p₁和p₂．下列關系正確的是（　　）

A．

p1=p2    F1=F2

B．

p1＞p2     F1＜F2

C．

p1＞p2    F1=F2

D．

p1＜p2     F1＞F2