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科目： 來源： 題型：選擇題

12．如圖是甲、乙兩種液體的壓強P與深度h關系圖象，由圖可知，甲液體的密度ρ_甲與乙液體的密度ρ_乙大小關系是（　　）

A．

ρ甲＞ρ乙

B．

ρ甲=ρ乙

C．

ρ甲＜ρ乙

D．

都有可能

科目： 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，一根粗細均勻的硬棒AB被懸掛起來，已知AB=6AO，當在A處懸掛一重為100N的重物時，杠桿恰好平衡，杠桿自身的重力為多少？

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中．

（1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論．你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？不對．你的理由是：沒有控制接觸面的粗糙程度相同．
（3）請你根據小明這三次實驗情況設計一個實驗數據記錄表格．
（4）從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是：當壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力就越大．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究杠桿平衡條件的實驗中：?
（1）實驗前，發現杠桿處于如圖所示的狀態，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向右（選填“右”或“左”）移動．?
（2）上面操作使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂．?
（3）某實驗小組進行正確的實驗操作后，得到的數據為 F₁=6N，L₁=20cm，F₂=4N和L₂=30cm．該實驗小組是否根據這組數據就能得出探究結論？不能；理由是：因為一次實驗獲得的數據具有偶然性，不能得出普遍規律．

科目： 來源： 題型：作圖題

7．（1）如圖甲所示，是向上斜上方拋出的鉛球，請在圖中畫出鉛球的受力示意圖，（不計空氣阻力）
（2）如圖乙所示，做出以O為支點，力F的力臂．
（3）請用筆畫線代替繩子在圖丙所示的滑輪組上畫出最省力的繞線方式．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：選擇題

4．王靜全家“五一”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示），根據你的觀察和生活經驗，你認為下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	擠壓牙膏時可反映出力能使物體發生形變
	B．	牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
	C．	新買的整支牙膏受到的重力是30N
	D．	牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強

科目： 來源： 題型：計算題