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20．小明在探究“杠桿平衡條件”實驗中
（1）實驗前，如果杠桿的左端向下傾斜，右端平衡螺母應向右端調(diào)節(jié)，或者左端平衡螺母應向右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測量力臂；避免杠桿自重對實驗的影響．
（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上4個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．接這改變鉤碼數(shù)或者移動A、B位置多次實驗，收集多組數(shù)據(jù)其目的是使結(jié)論具有普遍性；實驗得到的結(jié)論是F₁L₁=F₂L₂（用字母符號表示）．
（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重2N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）2N．

19．小明家購買了一輛小汽車，其質(zhì)量為1.2t，每行駛100km消耗汽油量為8L，當它以54km/h的速度在平直路面上勻速行駛時，汽車的效率是25%（汽油的熱值為3.7×10⁷J/L，g=10N/kg）．求：
（1）汽車勻速行駛時受到的阻力；
（2）汽車牽引力的功率．

18．如圖所示，兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，小慧同學用壓強計進行了如下探究．
（1）實驗前，壓強計U形管兩邊的液面應該相平，小慧用手指多次按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化很小，該現(xiàn)象表明，小慧所用壓強計的密閉性很差．
（2）小慧換用一好的壓強計后，實驗發(fā)現(xiàn)：在同種液體中，金屬盒離液面越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，這表明液體的壓強隨深度的增加而增大；在同種液體張，金屬盒距液面的距離相同時，改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，這表明同一深度處液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．
（3）小慧把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，她認為甲燒杯中盛的是酒精．她的結(jié)論是不可靠的，因為她沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．

17．小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題．
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與浸入液體的深度有關．
（3）小強保持丙圖金屬盒在水中的深度不變，改變金屬盒的方向，觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒有改變，得出了在同一深度，液體向各個方向的壓強相等的結(jié)論．
（4）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系，小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．小宇認為他的結(jié)論是不可靠．原因是：小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化．

16．某同學在探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應將左側(cè)的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了便于讀出力臂的大小．
（2）實驗時，在A點懸掛兩個重均為1N的鉤碼（如圖所示），在B點用力拉杠桿，使其水平平衡．要使拉力最小，彈簧測力計的拉力應沿豎直向下方向，大小為3N．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：F₁L₁=F₂L₂．（用公式表達）

15．在研究杠桿的平衡條件實驗中：

（1）實驗前杠桿傾斜情況如下圖（A）所示，為使它在水平位置平衡，可將左端的平衡螺母向左（選填“左”、“右”）移動．使杠桿在水平位置平衡的好處是便于直接讀取力臂．
（2）實驗中共有10個相同的鉤碼，如上圖（B）所示，杠桿上每格等距，
當在A點掛4個鉤碼時，怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計兩種方案）
答：①在C處掛上6個鉤碼；②在D處掛上4個鉤碼．

14．如圖所示是活動“使用滑輪組時拉力與物重的關系”時的情形，吊起動滑輪的繩子段數(shù)為2段，既省力又可以（選填“可以”或“不可以）改變用力方向．鉤碼總重為1N，若動滑輪重和摩擦不計，彈簧測力計的示數(shù)是0.5N．

13．如圖甲是我們實驗室中經(jīng)常用到的彈簧測力計，它的工作原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，在使用前要進行的操作是校零；如圖乙是小靜同學想測拉木塊前進時水平拉力的大小，請指出她操作不規(guī)范的地方測力計沒有沿水平方向拉物體．糾正錯誤后，小靜用圖丙所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系．

（1）實驗時，要想測出摩擦力的大小，應該拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動．
（2）某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是1.6N．
（3）改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在丁圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖象．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
壓力F/N	3	4	5	6	7
摩擦力f/N	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4

（4）分析圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成正比．
（5）實驗結(jié)束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄�她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，摩擦力越小．你認為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒有控制壓力不變．

12．為了探究物質(zhì)的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積，如表：

實驗序號	物體	質(zhì)量（g）	體積（cm3 ）	質(zhì)量/體積（g•cm-3）
1	鋁塊1	54	A	2.7
2	鋁塊2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	B
4	松木2	C	20	0.5

（1）表格ABC處應填寫的數(shù)據(jù)分別是：A：20  B：0.5  C：10
（2）比較1、2兩次實驗，結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成正比．
（3）比較2、3兩次實驗，結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同．
（4）比較1與2和3與4中的質(zhì)量與體積的比值，可得出的實驗結(jié)論是不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積的比值一般不同．
（5）為了反映物質(zhì)的這種特性，我們物理學中引入的物理量是密度．

11．小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量．

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小明同學直接使用天平進行測量．此時，同組同學馬上阻止說：小明的做法不對，不對之處是沒有把游碼移動到零刻線處．
（2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（3）把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為54g．
（4）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有40mL水的量筒中，水面到達的位置如圖丙所示，則小石塊的體積為20cm³，由此可算出大理石的密度為2.7g/cm³．
（5）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比偏大（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是由于大理石吸水，所測體積偏小，所以算得的密度偏大．