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5．以下估測與實際情況最相符的是（　�。�

	A．	物理課本的重力約為10N
	B．	一間教室的空氣質量大約為26kg
	C．	人體的密度約為1.0 kg/m3
	D．	正常人的心臟跳動一次的時間約為0.8s

4．小明和小華同學為了探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”，設計了如圖所示的實驗電路．兩個燒瓶A、B中盛有質量、初溫相等的煤油，R_A與R_B是阻值不同的電熱絲．
（1）R_A與R_B采用串聯的連接方式，其目的是為了控制通電時間、電流相等．
（2）小明同學為比較R_A與R_B阻值的大小，用電壓表分別測出R_A與R_B兩端電壓大�。�發現U_A＜U_B，則R_A＜R_B（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）在相同時間內，可通過觀察溫度計的示數上升多少來比較電流通過電熱絲產生的熱量多少；為了升溫較快，實驗液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油大．
（4）小華想改裝實驗裝置用來“測量煤油的比熱容大小”，則他們應將燒瓶A中煤油換成與其質量（選填“質量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲R_A換成阻值和R_B相等的電熱絲．測量時，水和煤油的初溫均為t₀，通電一段時間后，水和煤油的末溫分別為t_水、t_煤油，請寫出煤油比熱容的表達式：c_煤油=$\frac{{c}_{水}（{t}_{水}-{t}_{0}）}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$．（已知水的比熱容為c_水）
小明認為這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差，原因主要有：水與煤油的散熱程度不同（或水和煤油吸熱、導熱不同）．（只要寫出一條即可）

3．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，曉賢同學采用的實驗裝置如圖所示．
（1）當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，曉賢發現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時木塊在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）．
（3）要避免這種現象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見：將木塊換成小車，減小小車與桌面之間的摩擦力．

2．“太空教師”王亞平在飛船內將懸掛的小球偏離豎直位置后釋放如圖，此后小球可能出現的運動情況（　�。�

	A．	小球將做圓周運動		B．	小球將做勻速直線運動
	C．	小球將左右擺動		D．	小球將靜止在原位置

1．如圖四幅圖中描述的物理現象和規律不正確的是（　�。�

	A．	改變木板傾角α時，懸掛小球的細線總是豎直的，說明重力方向是一定的
	B．	說明氣壓減小，水的沸點降低
	C．	拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大
	D．	房屋建在承受面積更大的地基上，是為了減小對地面的壓力

20．生活中有時工人師傅裝修房屋時，用根灌水的透明長塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記來檢查水平，如圖所示．當管中的水靜止時，當塑料管的一端提高5cm，最終管兩端水面的高度差為0cm．

19．某同學在超市購物時，用12N水平力推著購物小車在地面上作勻速直線運動，這時小車受到的阻力是12N．突然他發現前面有位老人，于是，馬上用15N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動過程中，小車所受的合力為27N．

18．俄羅斯套娃是一種俄羅斯特產的木制玩具，它一般由多個一樣圖案的空心木娃娃一個套一個組成，把它們都拿出來后，每一個娃娃的底部平坦都可以直立．桌面上現有A、B和C三個娃娃，已知構成它們的木材相同，且A的質量是B的2倍，是C的4倍（如圖所示）．若用彈簧測力計測得A所受的重力為8N．求：（g取10N/kg）
B內套上C且二者靜止在桌面上時，二者所受的桌面的支持力．

17．下表所示的是在海拔3000m以內時，環境中的大氣壓隨高度的大致變化關系．根據表格中的規律可知，大氣壓強隨著海拔的升高而降低；2000m高原的邊防哨所所處環境中的大氣壓為80000Pa．

高度/m	0	500	1000	1500	2000	2500	3000
大氣壓強/Pa	100000	95000	90000	85000	？	75000	70000

16．在一個密閉的小車中用細線固定住一個實心小球，并使小車和小球均處于靜止狀態（如圖所示）．此時，若給小車一個方向向東，大小為10N的力使小車運動，則小車在運動的一瞬間，小球將保持靜止（選填“保持靜止”或“向東運動”）；若一段時間后，小車做勻速直線運動，則它所受的摩擦力大小為10N（忽略空氣阻力）；當小球與車保持相對靜止時，小球所受的重力和細線所受到的拉力不是（選填“是”或“不是”）一對平衡力，它們的大小相等．