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1.如圖四幅圖中描述的物理現象和規律不正確的是(  )
A.
改變木板傾角α時,懸掛小球的細線總是豎直的,說明重力方向是一定的
B.
說明氣壓減小,水的沸點降低
C.
拉動木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大
D.
房屋建在承受面積更大的地基上,是為了減小對地面的壓力

分析 (1)重力的方向是豎直向下的;
(2)液體的沸點跟氣壓有關,氣壓越小,沸點越低;
(3)摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關;
(4)減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.

解答 解:
A、圖中改變木板傾角α時,懸掛小球的細線總是豎直的,說明重力方向是一定的,故A正確;
B、抽氣筒把燒瓶內的空氣抽出,瓶內的氣壓減小,水的沸點降低,水重新沸騰.故B正確;
C、木塊與木板間的壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力大小不變,與木塊的運動速度無關;故C錯誤;
D、房屋建在承受面積更大的地基上,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強,故D錯誤;
故選CD.

點評 此題涉及到重力的方向、減小壓強的方法、摩擦力大小的影響因素和壓強大小的影響因素,是一道綜合性很強的題目,但難度不大,掌握基礎知識即可解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.水平放置的水桶重300N,一人用250N的力豎直向上提水桶,則水桶受到的合力大小為(  )
A.50NB.550NC.OND.300N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.電梯安全時間在我們生活中時有發生,正確乘坐電梯是我們對自己安全的一種負責.某同學在超市自動扶梯如圖,她觀察到許多物理現象,其中分析正確的是(  )
A.她相對扶梯上其他乘客是運動的
B.她受到的重力和扶梯對她的支持力是一對平衡力
C.她對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力是一對平衡力
D.扶梯勻速上升時她受摩擦力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.連通器是我們日常生活中很常見的一種容器,下列關于連通器的說法不正確的是(  )
A.上端封口、下端連通的容器不是連通器
B.連通器各部分的液面高度在任何時刻都是相同的
C.鍋爐和外面的水位計組成了一個連通器
D.在如圖所示的連通器中,a點和b點處的壓強相等

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在一個密閉的小車中用細線固定住一個實心小球,并使小車和小球均處于靜止狀態(如圖所示).此時,若給小車一個方向向東,大小為10N的力使小車運動,則小車在運動的一瞬間,小球將保持靜止(選填“保持靜止”或“向東運動”);若一段時間后,小車做勻速直線運動,則它所受的摩擦力大小為10N(忽略空氣阻力);當小球與車保持相對靜止時,小球所受的重力和細線所受到的拉力不是(選填“是”或“不是”)一對平衡力,它們的大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關于密度的敘述中,正確的是(  )
A.氧氣罐在給病人輸氧的過程中,氧氣的密度保持不變
B.1kg/m3=1.0×103g/cm3
C.由公式ρ=$\frac{m}{V}$知,物質的密度跟質量成正比,跟體積成反比
D.不同物質的密度一般是不同的,因此可以用密度來鑒別物質

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.當運動員站在跳板上時,跳板變得彎曲,說明了力能使物體發生形變;而彎曲的跳板能將運動員彈起來,是因為發生彈性形變的跳板具有彈性勢能;打樁機的重錘被舉高后落下能將樁打入地里,是因為被舉高的重錘具有重力勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在生活中,物理學知識應用非常廣泛.根據大氣壓知識,可用圖甲的吸管吸取飲料;在圖乙中,啄木鳥的嘴尖細鋒利,是為了能產生很大的壓強從而把樹木啄開,取出害蟲;在圖丙中,“乳牛自動喂水器”利用的是連通器原理;圖丁,泥鰍的體表有層黏液,可以減小摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.(一)小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數如圖1所示.(g取l0N/kg)
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關.
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系,可選用丙、丁圖的裝置來進行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是4N,圓柱體的體積是4×10-4m3
(4)用圖示實驗數據測出鹽水的密度是1.1×103kg/m3
(二)在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發光時的電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖2甲中的實物電路連接完整.要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖2甲中滑動變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(3)小宇同學繼續移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖2丙所示的I-U關系圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小葉同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發現連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:①連接電路時開關沒有斷開;②連接電路時滑片沒有置于最大阻值處.

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