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如圖是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．

踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持

B．

跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性

C．

男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗�的推力小于車所受的阻�?/p>

D．

蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大

請(qǐng)?jiān)跈M線上填入合適的單位或數(shù)值：①初中生的質(zhì)量約為 kg；②人正常步行的速度約為1.1 ；③教室門的高度約為200 ．

用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動(dòng)，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶被推倒，這說(shuō)明力的作用效果與（ ）

A．力的大小有關(guān) B．力的作用點(diǎn)有關(guān)

C．力的方向有關(guān) D．受力面積有關(guān)

下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（ ）

下列設(shè)計(jì)目的是為了減小摩擦的是（ ）

A．乒乓球拍上粘貼橡膠

B．礦泉水瓶蓋上刻有花紋

C．圓珠筆的筆尖裝有小滾珠

D．黑板檫使用粗纖維做擦面

正在向右運(yùn)動(dòng)的物體，受到反向的摩擦力，在減速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)再加一水平向左的拉力，則物體（ ）

A．立即停下來(lái)

B．由于慣性繼續(xù)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．摩擦力大小不變

D．摩擦力方向改變

下列生活實(shí)便與運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．用吸盤掛鉤衣服，利用了大氣壓強(qiáng)的作用

B．坐沙發(fā)比做木凳舒服，利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理

C．水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

D．制造形狀上下不對(duì)稱的機(jī)翼，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

下列現(xiàn)象中能說(shuō)明存在大氣壓的是（ ）

A．火箭升空過(guò)程不斷噴射高溫燃?xì)?/p>

B．坦克裝有寬大的履帶

C．醫(yī)生推動(dòng)活塞給病人注射藥液

D．用吸管將杯中飲料吸入口中

塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認(rèn)為正確的是（ ）

A．甲圖中如果將塑料吸盤戳個(gè)小孔，吸盤仍能吸在墻面上

B．甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力

C．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值

D．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物

下列情景中沒(méi)有受到浮力的物體是 （ ）

A． B．

C． D．