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（多選）為了參加全國青少年創新大賽，小強運用所學電學知識，設計了一個電子拉力測量儀，工作原理如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．當拉環向下的拉力增大時，電流表的示數減小

B．當拉環向下的拉力增大時，電壓表的示數減小

C．當拉環向下的拉力減小時，電壓表與電流表示數的比值增大

D．當拉環向下的拉力減小時，R1的電功率不變

教室里的日光燈正常工作時的電壓為 V，人體安全電壓是不高于 V．

多數汽油機是由吸氣、 、做功、排氣四個沖程不斷循環來保證連續工作的，其中內能轉化為機械能的是 沖程．

只將一個“220V 800W”的電暖氣接入示數為如圖所示的電能表所在的電路中，正常工作5h，消耗電能 kW•h，此時電能表示數變為 ．

有一電烙鐵，它的阻值是440Ω，正常工作時的電壓為220V，該電烙鐵正常工作時的電流為 A．現把它接在380V的電源上，為了能正常工作，應給它串聯一個阻值為 Ω 的電阻．

根據圖甲所示的電路圖，在圖乙上，用筆畫線代替導線連接實物圖．

圖甲所示是一個常用插線板，在開關閉合時，指示燈發光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，插孔也能提供工作電壓．請根據上述要求完成圖乙中電路的連接．

中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙． 晚上他們又來到海邊，仔細感受沙子和海水的溫度，發現沙子比海水涼． 他們猜想，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領不一樣．于是，小華和小 明各取海水和沙子樣品，用如圖所示的裝置進行探究．

（1）小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領與 有關，燒 杯中的海水和沙子應保持相同的初溫和相同的 ，該實驗方法是 ．

（2）把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內物質在相同的時間內 ．實驗中他們 （選填“能”或“不能”）直接測量杯內物質吸收的熱量．熱量是一個抽象的物理量，本實驗將“物體吸收熱量的本領”轉化為通過比較 來表現，這種方法稱為“轉換法”．

小余和小樂為了探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖甲所示．實驗器材如下：規格不同的燈泡各一只、電壓可調節的學生電源1個、電流表1個、開關1個、導線若干．

（1）在連接電路的過程中，開關應該處于 狀態．

（2）電流表校正好后，用此電流表試觸時，小余發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，根據你的分析，原因是 ．

（3）他們改進后，把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處，測出的電流如下表：

通過對上面數據的分析，可以得出的結論是：在并聯電路中， ；在實驗中可以通過改變 來改變A、B、C處電流的大小，從而進行多次實驗，這樣做的目的是 ．

如圖是某飲水機的電路原理圖，電源電壓為220V，R2的電阻是4840Ω．當S1、S2 都閉合時飲水機處于加熱狀態，總功率為550W；當只閉合S2時飲水機處于保溫狀態．試問：

（1）當只閉合S2時，R2的功率為多少？

（2）當S1、S2 都閉合時，飲水機電路中的總電流為多少？

（3）飲水機內裝有1kg初溫為20℃的水，若飲水機正常加熱6min，此時消耗電能的84%被水吸收，飲水機內水的溫度升高到多少？