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如圖是某種物質理想的熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據圖象回答下列問題：

（1）該物質的熔點為 ℃．

（2）在第10分鐘時該物質的狀態為 態，

（3）圖象中的BC段表示該物質的 過程，這個過程溫度保持不變，但還是要不斷 ．

如圖為“觀察水的沸騰現象”的實驗裝置．

（1）水沸騰時溫度計的示數如圖，溫度是 ℃，繼續加熱，水的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），此時，當地的氣壓 （選填“大于”、“小于”或“等于”）標準大氣壓．

（2）本實驗是通過 的方式增大了水的內能，下列改變內能的方法中，與這種方式相同的是

A、摩擦生熱 B、熱水袋取暖 C、鉆木取火．

（3）除了圖中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 ．

（4）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是 ℃，你這樣判斷的理論依據是 ．

在練習電流表的使用時，如圖所示，是小華用電流表測通過燈泡L電流時的電路．

（1）如圖甲所示是小華正在連接的電路，連接過程中存在問題，正確的做法是連接電路時，應該將開關 （選填“閉合”或者“斷開”）．

（2）小華解決問題后，先將線頭M接到電流表為“3”接線柱上，然后開關試觸，發現電流表的示數如圖乙所示．則出現以上現象的原因是所選的量程 （選填“偏大”或者“偏小”）．

（3）小華思考了一下，然后將線頭M連接到 接線柱上（選填“﹣”、“0.6”或者“3”），然后開關試觸，才使電流表的示數正常．若此時電流表的示數如圖丙所示，則通過燈泡L電流是 A．

瑞瑞同學在中考物理實驗加試時，對串聯電路電壓規律進行了探究．

【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關必須 ．

（2）瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．

（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結 論是：串聯電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： ．

做測定電阻阻值的實驗．

（1）小明根據圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．

①請你在接錯的那根線上打“×”；

②另畫一根導線，使電路連接正確；

③如果不改接這根導線，對實驗的影響是： ．

（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數是 V，電流表的讀數是 A，被測電阻Rx的阻值是 Ω．

（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？

①寫出你的建議： ；

②你提出這個建議的目的是： ．

如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，當開關S閉合后，電壓表的示數為8V，求：

（1）電阻R1兩端的電壓；

（2）通過電阻R2的電流．

如圖所示電路中，電源電壓為6伏且不變，當閉合電鍵S后，通過R1的電流為0.2安，干路中的電流為0.6安，求：

①通過R2的電流I2；

②電路的總電阻R．

如圖，滑動變阻器上標有“50Ω 1A”，電源電壓恒定為6V，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．閉合開關S，移動滑動變阻器滑片開某一位置時，電流表示數為0.2A，電壓表示數為2V．求：

（1）電阻R1的阻值；

（2）此時的滑動變阻器通電1min消耗的電能；

（3）為保證電路安全，通電10秒內，電阻R1上允許消耗電能的范圍．

家用日光燈正常工作時的電流約為（ ）

A．0.2安 B．1.5安 C．10安 D．220安

如圖所示，不屬于連通器應用的是（ ）

A．

液位計

B．

船閘

C．

倒裝壺

D．

抽水機