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電線芯用金屬做的，是因為金屬是 善于 ；它外面包上一層橡膠或塑料，是因為這些材料是 （填“導體”或“絕緣體”）， （填“能”或“不能”）防止 ．

每年的5月31號是“世界無煙日”，今年我國衛生部首次發布了《中國吸煙危害健康報告》，統計表明，我國每年有7.4億人正在遭受二手煙的危害，那么我們能聞到二手煙是 現象，請你給圖中加一句宣傳語： ．

如圖所示，在試管內裝些水，用橡皮塞塞住，加熱水至沸騰，將會看到的現象是橡皮塞被 ，并在管口處看到 ．此實驗能量的轉化過程是：燃料的 能通過燃燒轉化為 能，又通過做功，將 能轉化為 能．

某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 ．

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ℃，這表明實驗時的大氣壓強 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．

（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多．請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力 （選填“相同”或“不同”）．

按照圖1所示的電路圖，將圖2中各元件連接起來．（用筆畫線表示導線，導線不許交叉）

請你在圖2中畫出圖1電路的電路圖．

下面是用氣球做的兩個小實驗，試回答相關問題．

（1）如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼，這是因為氣體 導致內能減小．

（2）如圖乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時，氣球會沿著繩子快速向前飛去，這說明 ．

在課外活動中，小明同學為了探究組成物質分子運動的快慢與什么因素有關，他在兩個相同的燒杯中分別盛入質量相同的冷水和熱水，同時向兩燒杯中各滴入一滴大小相等的紅墨水，如圖所示：

（1）看到的現象是 ；

（2）此實驗說明了 ，且劇烈程度與 有關，同時還進一步說明了物質的分子間存在著 ；

（3）本實驗主要采用的物理研究方法有 和 ．

在用電流表測電流的實驗中：

（1）連接電路時，開關應 ，電流表應先用 量程試觸；

（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈 的電流．合上開關后，如果電流表的示數如圖乙所示，則通過該燈的電流是 mA；

（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（4）若合上開關后，燈均亮，電流表指針不發生偏轉，那么原因可能是 ．

A．電流表內部開路

B．開關處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

如圖1所示兩電流表所用量程不明，當電路閉合后，電流表A1的示數如圖2甲所示，A2的示數如圖2乙所示．求：

（1）流過電燈L2的電流為多少A？

（2）流過干路的電流為多少A？

（3）流過電燈L1的電流為多少A？