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在如圖所示電路中，有一根導線尚未連接，請以筆畫線代替導線補上．要求：當滑動變阻器滑片P向左移動時，電壓表示數變小．

物理興趣小組做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”實驗．他們在如圖所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定．忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下表．

（1）他們應選擇序號為 的兩根電阻絲來研究；

（2）實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數小于第一次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較 （選填“大”或“小”）；

（3）上面所采用的實驗方法叫做 ；

（4）從表中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗，即探究導體電阻大小與導體 的關系，這次你應該選擇序號為 兩根電阻絲來做實驗．

在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖甲所示電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，實驗后，數據記錄在表一和表二中．

表一

表二

（1）根據表中實驗數據，可得出如下結論：

由表一可得： ．

由表二可得： ．

（2）在研究電流與電阻關系時，先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數為3V，再換用10歐的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數將 3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時就向 （選填“右”或“左”）調節(jié)滑片，使電壓表的示數仍為3V．

（3）如果實驗過程電壓表示數突然變?yōu)?，而電流表示數不變，則發(fā)生斷路的是 ；

（4）乙、丙兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據實驗數據繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是 （填“乙”或“丙”）．

在測定標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻的實驗中：

（1）請你圖1將實物電路補充完整．導線不能交叉．

（2）通過實驗得到了三組U和I的數據（如表）．當燈泡兩端電壓為3.0V時，電流表示數如圖2，請將讀數填入表格中．

（3）本實驗的實驗原理是 ；

（4）在連接電路時，電鍵應處在 狀態(tài)，在閉合電鍵前，實物圖中滑動變阻器滑片P應處在 端（選填“A”或“B”）；

（5）小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω．

（6）由表中數據可知，在三次測量中燈泡的電阻相差較大，造成這一現(xiàn)象的原因是 ．

如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開關S閉合后，電流表A的示數為0.4A，求：

（1）電源電壓U；

（2）通過R2的電流；

（3）整個電路的電阻．

如圖所示電路中，電源電壓保持不變．電阻R1=5Ω，R2=15Ω．

（1）若開關S1、S2都斷開時，電流表示數為0.2A，則電源電壓是多少伏？

（2）開關S1、S2都閉合時，電流表示數為0.9A，則通過R3的電流是多少安？R3阻值多大？

關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（ ）

A．0℃的冰沒有內能

B．水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變

C．物體的溫度越低，所含的熱量越多

D．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變

現(xiàn)代汽車的發(fā)動機一般都是四沖程內燃機，其四個沖程如圖所示，其中做功沖程是（ ）

A． B． C． D．

一杯酒精減少一半后，則（ ）

A．熱值和比熱容都不變 B．熱值減半、比熱容不變

C．熱值和比熱容都減半 D．熱值不變、比熱容減半

下列說法正確的是（ ）

A．沿海地區(qū)的夏天，白天風由海上吹向陸地

B．火箭在加速上升時，機械能保持不變

C．1kg水溫度升高1℃吸收的熱量大于下降1℃放出的熱量

D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時，內能轉化為機械能