現(xiàn)代汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)一般都是四沖程內(nèi)燃機(jī)，其四個(gè)沖程如圖所示，其中做功沖程是（ ）
A．
B．
C．
D．
黃岡海淀全程培優(yōu)測(cè)試卷系列答案
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷（解析版）（二） 題型：選擇題
小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識(shí)，恰逢家中電燈不亮，他興沖沖地拿起測(cè)電筆測(cè)試如圖中的a、b、c、d四點(diǎn)時(shí)，只有b點(diǎn)不發(fā)光，請(qǐng)你幫他分析可能發(fā)生的故障是（ ）
A．火線與零線短路 B．a(chǎn)、d之間某處短路
C．b、c之間某處斷路 D．電燈的燈絲斷了
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省泰安市東平縣初三期中物理卷（解析版）（五四學(xué)制） 題型：選擇題
下列關(guān)于電流、電壓、電阻關(guān)系說法中，正確的是（ ）
A．電流與導(dǎo)體的電阻成反比
B．電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
C．電壓一定時(shí)，電阻跟電流成反比
D．電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶 電，橡膠棒屬于 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是（ ）
A．燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)的是L1支路的電流
B．燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測(cè)量的是電源電壓
C．燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)的是L2的電壓
D．燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)的是L1的電壓
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省東營(yíng)市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖甲所示電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω | 電壓/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
表二
U=3V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得： ．
由表二可得： ．
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將 3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時(shí)就向 （選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．
（3）如果實(shí)驗(yàn)過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是 ；
（4）乙、丙兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是 （填“乙”或“丙”）．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省東營(yíng)市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
兩個(gè)電阻之比是R1：R2=2：5，當(dāng)把它們串聯(lián)在電路中使用時(shí)，通過它們的電流之比是 ，它們兩端的電壓之比是 ；如果把它們并聯(lián)在電路中，通過它們的電流之比是 ，這時(shí)它們兩端的電壓之比是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省東營(yíng)市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
由歐姆定律推導(dǎo)出R=
，下列說法中正確的是（ ）
A．一段導(dǎo)體的電阻在通過它的電流不變時(shí)，阻值與它兩端的電壓成正比
B．一段導(dǎo)體的電阻在它兩端電壓不變時(shí)，阻值與通過它的電流成反比
C．一段導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
D．一段導(dǎo)體的電阻，等于它兩端的電壓與通過它的電流的比值
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)將如圖所示的木塊、三角架分別當(dāng)作“重錘”和“樁”，做打樁模擬實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將“重錘”舉高，讓其自由下落，將“樁”打入沙中．要將“樁”打得深些，小明采取的方案有：
①用同一“重錘”時(shí)，要使“重錘”從更 （選填“高”、“低”）處下落．
②讓“重錘”從同一高度下落時(shí)，要選質(zhì)量 （選填“大”、“小”）的木塊．
（2）“樁”被打得越深，說明“重錘”對(duì)樁做的功越 ，“重錘”具有的重力勢(shì)能越 ．
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