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小輝和小明學習了燃料的熱值后，他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系．他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：

（1）為了保證實驗結論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且使兩種油和兩杯水的質量相同，但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同．請將下列他們的想法補充完整．

①小輝認為實驗中是直接用 來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少．所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同．

②小明認為因為探究過程中他們采用了控制變量法，所以只有燃料的 不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發快慢以及水與周圍環境的溫差都不相同，于是兩杯水熱量損失就不相同，就有可能會出現燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況．所以，實驗時必須控制水的初溫相同．

③你認為 （選填“小明”或“小輝”）的想法更合理．

（2）根據他們的實驗記錄，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大是 ．

（3）小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量．并由記錄的數據計算出了水吸收的熱量．小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結果是 （選填“可靠”或“不可靠”）的．理由是 ．

小明和小華在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置．

（1）小紅應該 拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為2N，同時小華用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數據如下表：

（2）小明和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到出現了錯誤，請你幫助找出原因 ．

（3）該滑輪組的機械效率實際為

（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），要提高改滑輪組的機械效率還可以 ．

實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯電路中電流的關系．

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發現兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯的，小明的方法是 的（“正確”或“錯誤”），理由是 ．

（2）小組同學按圖1接好電路，圖2中是測C處電流時出現的情況，此現象說明 ；圖3是該同學連接的并聯電路的局部實物圖．正確測量完干路C處電流之后，某同學想只改動一根線測量通過L1的電流．請你在圖中改動的線上畫“×”，并補畫上改動后的導線．

（3）電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處，測出第一組數據；為了防止偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；方法二：改變其中一條支路的燈泡規格．

通過對上面數據的分析，后面兩次實驗是采用方法 （選填“一”或“二”）進行的，可以得出結論： ．

下列生活中的物理數據最接近實際的是（ ）

A．洗澡水的正常溫度最接近60℃

B．把2個雞蛋勻速舉高1米做功20J

C．普通日光燈正常工作電流約150mA

D．不高于220V的電壓對人體是安全的

“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能翹起整個地球．”下列生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（ ）

A． B． C． D．

如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ ）

A．

把箱子搬起來

B．

司機推車未動

C．

背著書包在水平路面勻速行走

D．

足球離開腳，在草地上滾動的過程中

攀巖運動是從登山運動中派生來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖所示）．要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是（ ）

A．運動員的質量 B．攀巖的高度

C．運動員的身高 D．攀巖所用的時間

關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（ ）

A．物體的溫度越高，所含熱量越多

B．溫度高的物體，內能一定大

C．0℃的冰塊，內能一定為零

D．溫度相同的兩物體間不會發生熱傳遞

將燈L1、L2串聯在某電路中，發現燈L2比燈L1亮很多，下列說法正確的是（ ）

A．通過L2的電流比L1大

B．通過L2的電流比L1小

C．通過兩燈的電流一樣大

D．無法比較通過兩燈的電流大小

如圖所示，當甲電路中的開關S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A．1.2V，6V B．6V，1.2V C．4.8V，1.2V D．1.2V，4.8V